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幼兒園中班社會優秀教案《花門簾》含反思

時間:2021-09-06字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班社會優秀教案《花門簾》含反思》這是優秀的中班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

幼兒園中班社會優秀教案《花門簾》含反思

 活動目標:
1.學習用搓、剪、貼的來表現自己眼中的柳條、迎春花和桃花等。
2.體驗與同伴合作設計、裝飾門簾的樂趣。
3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
組織觀察認識迎春花和發芽的柳條,了解它們的外形特征。
組織幼兒學會用皺紋紙搓樹條,并且每人先搓好一條。
綠色及黃色的皺紋紙、剪刀、膠水等。
教師做好迎春花門簾范例,《春天在哪里》的音樂磁帶。
活動過程:
請幼兒回憶說出柳條和迎春花是什么樣子的?。教案來.自:屈;老師教.案網,它們的顏色與形狀有什么不一樣?
引發幼兒制作花門簾的興趣,了解做花門簾的材料和方法。
(1)用語言或范例激發幼兒的制作興趣。
(2)出示已經搓好的柳條和操作材料引導幼兒討論:怎樣用我們的材料讓這些枝條開花發芽?
(3)請幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的用途,和操作方法,紅色的皺紋紙可以做桃花,綠色的皺紋紙可以做柳條等,可以用撕、剪、扭等方法。
幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料進行制作,也可以合作完成。教師提醒幼兒細心,粘貼時注意距離間隔和方向。
活動反思:
通過這個活動幼兒基本掌握了搓,剪、貼的手上細小動作,認識了柳條、迎春花的特征,但有些幼兒不能把動作做的很細致,迎春花剪得不太像。

中班社會優秀教案《花門簾》含反思這篇文章共1534字。

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