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幼兒園大班數學優質課教案《4的加法》含反思

時間:2021-09-28字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班數學優質課教案《4的加法》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

幼兒園大班數學優質課教案《4的加法》含反思

 教學目標:
1.讓幼兒來理解加法的含義
2.讓幼兒掌握4的加法
3.培養幼兒的嘗試精神。
4.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
教學準備:
1、蘋果卡片4個、動物卡片:小鳥、小兔各4張,畫有4個圖案的圖片四張;
2、數卡若干(1-----4)
3、幼兒用書
教學過程:
一、碰球游戲:復習4的組成
二、出示直觀教具,學習4的加法
1、小兔去拔蘿卜,先來了一只小兔(出示一只小兔圖片)過了一會又來了三只小兔(出示三只小兔圖片)問 1只小兔再添上三只小兔是幾只小兔呢?
2、幼兒列算式1 3=4請幼兒說出1、3、4的含義
3、依次出示小鳥、;本文.來源:屈,老,師.教案網;小狗、表示加法算式2 2=4、3 1=4(方法同上)
4、引導幼兒觀察1 3=4和3 1=4兩道算式,發現他們的秘密。
三、引導幼兒看圖編4以內的加法應用題
四、玩“誰最快”游戲
教師出題,幼兒用數卡擺算式,看誰擺得又快又對
五、看圖寫算式
1、讓幼兒書寫加法算式
2、教師檢查,對書寫有錯誤的幼兒給予幫助
六、教師進行小結
活動反思:
本節課是在幼兒已有了4以內分與合的基礎上,如何讓幼兒理解加法的含義真是不易的事情。因此,在教學中,我根據本節課教學重點,確立以情境教學為主線,游戲活動為輔助形式,帶領幼兒在情境中結合圖意理解加法的含義,在玩中掌握算法,正確進行4的加法計算。

大班數學優質課教案《4的加法》含反思這篇文章共1543字。

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