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幼兒園中班音樂教案《小小音樂家》含反思

時間:2019-11-26字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《中班音樂教案《小小音樂家》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

幼兒園中班音樂教案《小小音樂家》含反思

  活動目標:
  1.喜歡跟著音樂做動作,體驗變現性韻律活動所帶來的快樂。
  2.嘗試在音樂的伴奏下運動 身體的不同部位,感受音樂的節奏。
  3.熟悉歌曲旋律,學唱新歌。
  4.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活動準備:
  幼兒已經初步知道自己身體各個部位的名稱。律動課件《小小音樂家》

  活動過程:
  1.體態準備。
  復習律動操或是已經會跳的舞蹈進行熱身。
  ——聽,我們的律動操音樂開始了,讓我們一起跳起來把。
  2.聽辯旋律。
  教師播放音樂,幼兒聽聽音樂,感知音樂旋律。
  3.肢體感受。
  幼兒自由看節奏譜,自由模仿動作。
  教師示范動作,幼兒欣賞,感知表現性律動中肢體語言與音樂的節拍、力度、旋律的完美結合。
  幼兒學習基本動作。
  教師引導幼兒理解動作含義。
  ——讓我們跟著音樂一起來做一個小小音樂家,看看誰會用自己的身體動作講訴這個音樂故事。
  4.音樂游戲
  教師做引領者,集體做表現性律動。
  請個別幼兒做引領者,集體做表現性律動。

  活動反思:
  幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來,在老師的帶領下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動,當看過一遍視頻后,幼兒主動說出了,我在視頻里看到有彈鋼琴的動作,有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作,有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈??傮w來說這節音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。

小百科:音樂是一門藝術,是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映人類現實生活情感的藝術。

中班音樂教案《小小音樂家》含反思這篇文章共1728字。

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