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幼兒園大班數學詳案教案《數一數》含反思

時間:2021-11-03字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《大班數學詳案教案《數一數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

幼兒園大班數學詳案教案《數一數》含反思

 活動設計背景
本學期,大班的孩子已經開始學習數的分合和10以內數的加減了,針對孩子們形象思維占主導地位的情況,我將數學內容的學習融入故事、圖片、游戲等活動中,希望孩子們在輕松愉快的學習氛圍中不知不覺地完成教學目標。
活動目標
1.熟練計算10以內的加減法算式,加深認識加減法間的關系。
2.通過多種形式的練習,使幼兒能正確、迅速地口算10以內加減法,提高計算能力。
3. 逐步培養幼兒數學思考能力,解決簡單實際問題的能力及合作交流能力等。
4.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5.激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。
教學重點、難點
教學重點:是使學生自主學會10的加減法。
教學難點:是運用所學知識解決實際問題
活動準備
1、背景圖一幅
2、小鴨子、小魚、蘋果、小花等卡片若干
活動過程
一、導入
1、游戲:教師帶領幼兒做手指游戲,引入話題
師:剛才我們變了很多小動物出來,今天小動物們都來森林里玩了,看,哪些小動物來了 …
2、教師引導幼兒說出背景圖內容
二、教師出示背景圖
1、引導幼兒看圖回答問題
池塘里先游來了5只小鴨子,又來了2只小鴨子,現在,池塘里一共有幾只小鴨子?
2.啟發幼兒說出用什么方法算出來的?
3.請幼兒口頭說出算式。
4.老師出示算式卡,全班幼兒齊聲讀算式。
5.提問:如果池塘里先游來2只小鴨子,[文.章出自快思教.案網]后游來5只小鴨子,應該怎樣說出算式?
6.請幼兒說出相關的算式
三、教師創設情境并提問
1、師:池塘里的7只小鴨子有2只玩累了,先回家了,現在池塘里有幾只小鴨子了?
2.指定幼兒回答并說出用什么方法算出來的?
3.請幼兒口頭說出算式。
4.老師出示算式卡,全班幼兒齊聲讀算式。
四、以相同方式請幼兒看圖說出相關算式
師:天空中有6只小鳥,又飛來了兩只,一共有幾只了?
請幼兒討論并回答。
師:大樹上有10個蘋果,被小鳥捉走了兩個,還剩幾個?
以相同方式請部分幼兒說出算式
五、活動結束:
游戲——郵遞員
請幼兒以“送信”的方式大聲說出信封上的數學算式,讓幼兒在快樂的游戲中鞏固10以內的加減法。
教學反思
應用題教學一直是我們教學的一個難點,幼兒主要是看圖應用題??晌覀円⒅赜變簩祵W信息的發現,與數學信息的組織,如果我們能把這些看圖練習題加上數學語言,組織形成一道解決問題,一來增加興趣,二來為進一步應用題學習打下基礎,是十分可取的。
所以,在以后的教學中,我想應該把應用題的教學溶入每節課當中,減化了解決問題的難度,使幼兒接受解決問題的方法比單一只教應用題的效果好得多。

大班數學詳案教案《數一數》含反思這篇文章共3008字。

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