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初二上學期美術教學工作總結

時間:2022-08-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《初二上學期美術教學工作總結》這是優秀的教師總結文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

初二上學期美術教學工作總結

1、初二上學期美術教學工作總結

  轉眼間,又到了該放寒假的時候,一學期的教學工作即將結束了,回顧這個學期的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短。

  一、教學計劃貫徹情況

  學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合科組工作的現狀和特點,按照《初中美術教學課程標準》的要求,本期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學標準要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

  二、教學情況:

  1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。美術科學校安排的課時一周每班一節,這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是十分關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

  2、本人一直兢兢業業,敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上。任勞任怨,扎扎實實地做好本職工作。美術教學中體現時代精神,適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好。

  3、學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創造能力。

  4、在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動、政治業務學習外,我還注意到要自學。訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作。

  三、經驗和教訓

  1.教師要認真貫徹教學標準的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中,加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2.教師應加強美術教學的示范特點,充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

  3.學業考核可采取多種方式,盡可能以平時成績為主。

  4、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重,并鼓勵大膽創進和個性發揮,即著眼于實際成績,更注重未來發展。

2、初二上學期美術組教學工作總結

  時間飛逝,充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又要度過了一學期。在學校領導的正確領導下,我們初二美術組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養學生的創新精神和實踐能力入手,提高了學生的文化素質與審美能力,改革并優化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,較好的完成了各項教學工作。

  這一學期,我們美術備課組按計劃開展了一系列的學科活動,并積極開展了第二課堂活動,輔導的學生作品參加了??谑?、海南省、全國舉辦的各類繪畫,為學校獲得了諸多榮譽,豐富了校園校園文化生活。

  1、認真落實常規教學各項任務

  全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規教學檢查中,教案規范,備課充分,內容完整,有提前量。全組的老師在教學過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節課都有新發現,新進步。課后及時批改學生作業,在復習考查階段,按照課程要求,認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。

  2、加強繼續教育和教育科研

  老師們除了做好教育教學以及學校安排的各項工作以外,積極加強自身業務的提高,按要求進行政治和業務學習,并做好筆記,充分利用網絡學習,認真記錄,在教育科研方面,認真組織好集體備課工作。除了積極開展教研外,還鼓勵老師輔導學生參加各類各級繪畫比賽,并獲得佳績。

  3、積極開展美術第二課堂活動

  美術學科各老師積極開展了美術第二課堂活動,輔導的學生作品多次參加??谑?、海南省、全國舉辦的各項書畫比賽均獲嘉獎,并成功舉辦了校園畫展和積極配合學校、團委開展手抄報、黑板報、書畫比賽等活動。這些活動覆蓋全體學生,讓每一名學生都得到了發展,身心得到了愉悅。

  4、教學成果:

  本學期,我們備課組組除了教育教學工作以外,還積極輔導學生參加省市、全國舉辦的各項賽事,均獲得嘉獎?,F將本組老師在本學期的獲獎情況闡述如下:

  孔祥明老師:

  20xx年6月1日,輔導的學生作品參加??谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲三等獎1名。撰寫的教學設計獲校級一等獎。

  王莉老師:

  20xx年3月,輔導的學生美術作品參加“第八屆??谑星嗌倌昕萍紕撔麓筚悺睒s獲一等獎1名,二等獎5名、三等獎8名;20xx年4月,輔導的學生美術作品參加“第24屆海南省青少年科技創新大賽”榮獲一等獎1名,并選送參加全國參評;20xx年6月1日,輔導的學生作品參加??谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲一等獎1名,二等獎2名,本人被??谑薪逃衷u為“優秀指導教師”獎;參加的國家級課題《中學美術教學最優化變革研究》子課題研究成果,榮獲中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《學校教育最優化變革研究》課題實驗一等獎。

  6、計劃與展望:

  1)繼續積極主動參加市、校的教學研究活動,多向省市里推送我們的優秀教師和優秀課例、案例、論文等,爭取讓更多老師走向市,走向全省,充分展示美術組的教師風采。

  2)認真設計好各項工作,爭取在明年的工作中,不同學科都能有所突破,在本學期的成果基礎上,取得更優秀的成績。

  以上是本組對本學期工作的總結,面對著本學期所取得的可喜成績,雖然我們為學校爭得了諸多榮譽,但是我們會加倍努力,爭取在新的一學期里有新的進步!

3、初二第二學期美術教學工作總結

  (一)問題的提出:美術課中評價的有效性

  美術技法課中,常用的評價方式是在作業完成后,分學生自評,不許或老師評價總結。在時間上,對技法的學習掌握有時帶有滯后的缺點。在教學效果方面,學生有時會造成被動的評價,甚至課后評價流于形式。

  (二)措施方法:

  1、評價時機的把握,技法課學習過程中,根據不同需要,根據教學目標的需要,在課程的開始,過程中,課后都可以展開評價。

  如在《花鳥畫技法》第三課導入環節,采用教師評價總評上節課作業中典型的優點、缺點,起到指導學習的作用。

  教學過程中的評價,如學生未完成的作業,可以從中找出較典型的問題,及時告知并指導學生按正確的方法實踐,對學生美術技法學習,及時、準確糾正錯誤。

  2、評價方式的創新

  技法課的評價,應激發學生對作品評價的積極性和主體意識,使評價不完全局限于教師布置之下的,學生自評、互評之后,教師總結評價,針對高中學生的年齡特點,有些評價可以采用創設情境的方式,使課堂教學評價,成為學習中學生感興趣的環節,并真正從中有所收獲,如:美術鑒賞課中,采用拍賣的方式,讓學生對自己選擇的美術作品進行介紹推銷,收到很好的效果。

  網上評價

  (三)反思

  美術教學中的評價,既可以對教學中每個環節分解展開,也可以是對教學成果的最后整體評價。評價方式的各樣性,既體現在學生、教師之間的評價主體的差異,還可以體現在評價形式的創新性,這是我們在平時教學中堅持探索研究的主要內容。

4、初二第二學期美術教學工作總結

  本學期的教學工作已經結束了,總的來說本學期是忙碌的一個學期,無論是校本還是社團各個方面,不過完成的自認為很圓滿。本學期應領導要求我教1、3、4年級的校本課程和美術課,我還繼續帶我新蕾社團的活動,經一學期的教學實踐,積累了一些經驗、做法,也有一些失敗的教訓,現將教學過程中的成敗得失總結反思如下,以便以后的教學工作能揚長避短。我想從四個方面總結本學期的工作:

  (一)教學工作方面:

  一、抓緊課堂教學時間,提高了課堂實效。

  以往我的美術課尤其是造型、表現領域的繪畫創作課,學生通常都要花費兩節課甚至三節課的時間,可是本學期從時間安排上美術課的時間這樣安排完全不夠用,我想只有在有限的時間內提高效率才能夠很好的完成教學任務。本學期我在三、四年級做了實驗,尤其是三年級,我把以往的構圖時間縮短,能夠用勾線筆直接描繪的堅決不用鉛筆起稿,而且本學期我要求三、四年級的涂色工具是油畫棒,能夠用油畫棒直接畫的就讓學生直接渲染。剛開始的時候我發現學生不能夠更好的適應,畫出來的東西歪七扭八,有的同學甚至不敢畫。

  這時我鼓勵學生你可以,只要做到想好后再畫就可以。經過一個學期的實驗學生不但畫出了優秀的作品,自信心也比以前增強了。有一次一個同學問我:“老師,為什么以前我們畫畫需要那么長的時間呢?而且畫的還不好看!”我很欣慰,我告訴他:“因為你自信了、用心了。其實畫畫是一件很開心的事情,你把畫畫作為一件愉悅的事情你就會得到快樂,可是你如果每次完成作業都是對付的態度,那么你就會很痛苦!我希望我們大家都喜歡美術課,享受畫畫的過程?!?/p>

  二、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。

  我給自己的美術課堂定了一個標準,就是讓學生學有所得。無論是低年級還是高年級的學生在課堂上我都會適當的滲透美術方面的理論知識?,F在的美術課堂很多美術老師認為只要讓學生創作出作品就可以了,我倒認為不盡然,低年級有可能還可以,可是到了高年級如果不加入適當的指導,學生的作品就會空洞,沒有內涵,時間長了學生會厭倦美術課。為此我加強了對學生美術基礎知識和技能的整體性滲透,采取了好學生帶動差生的辦法。鼓勵差生享受美術學習。

  三、采用多種辦法,使學生思維的流暢性,靈活性和獨特性得以發展,限度地開發學生的創造潛能。

  課上要求在構圖時飽滿、畫滿、畫大、畫得有個性,創作獨具特色的作品。無論是哪個年級的學生,構圖一直是無法回避的問題。很多學生畫的東西都很小,即使你在課堂上一再的強調要畫得大些,可是還是有部分學生不能夠做到這一點。為此我告訴學生如果你畫的大,即使畫得很滿,老師也會表揚你,反之如果你畫小了就要互相監督,接受批評。除此以外我經常鼓勵我的學生創作獨具個性的作品,你可以打破自然的界限,只要有想法就可以,這幾年的鼓勵我發現學生創作作品的思路比以前要寬很多,顧慮也少很多。這是我樂見的。重視實踐能力的培養,使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發現,找到不同知識之間的關聯,培養學生的創新意識與解決問題的能力。

  四、通過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝制作相結合,提高技能表現。

  講評作業時美術課不可缺少的一個環節,通過講評作業學生不但了解了自己的不足,而且開闊了眼界,學習了別人的有點??梢哉f有百利而無一害。本學期我更是將這一點進行到底,學生創作過程中一旦發現好的想法和構思就展示給學生,加大了學生的創作熱情

  五、應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來,強調知識和技能在幫助學生生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

  有的美術創作離學生的現實生活很遠,學生創作起來非常的困難。針對這樣的內容,我做了適當的調整,將學習內容和學生身邊的生活聯系起來。讓學生感悟生活的同時,使學生了解美術在生活中的實際價值。采用多種形式,組織學生認識人的情感,態度,價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術的特征,美術表現的多樣性以及美術對社會生活別樣的貢獻。同時,培養學生對祖國優秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

  六、教師的評價要體現多維性和多級性。

  在課上要體現分層評價,對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重,并鼓勵大膽創新和個性發揮,即著眼于實際成績,更注重未來發展。

  (二)社團工作方面:

  一、《奇趣城》創意書籍的使用給學生的社團學習增加了情趣,鍛煉了學生的想象力和創造力。

  上學期末我讓學生訂了《奇趣城》一書,本學期我社團的活動內容也主要是圍繞此書開展,此書的內容不但非常的豐富,而且形式多樣,每頁作品還有具體的舉例,降低了學生學習的難度,貼近學生的生活,加大了學生的興趣。并且為了增加學生繪畫形式的多樣性我讓學生每個紋樣設計不同的內容。例如:《天使的設計》一課,書上本身有已經設計好,涂好色的天使,其中有幾處空白讓學生自己來設計涂色,我讓學生將每個天使要設計不同的穿著、不同翅膀的顏色、不同的涂色方法、不同的繪畫工具來設計。啟發學生設計思路的同時,讓學生討論設計方法,然后給學生有限的時間來設計,設計完成后進行展示講評作業,將學生設計的比較典型的作品介紹出來,我沒有想到學生的智慧是無窮的,就是看你怎樣挖掘出來。

  二、《我發明 我創造》卡的使用提高了社團學生的科幻意識。

  本學期我大概兩周的時間就讓學生完成一幅《我發明 我創造》卡。每次我都給學生一個很小的主題,讓學生在這個主題的基礎上拓展思維,用文字詳細的寫出自己的創作意圖,然后再下面的創作區創作出草圖。積累構思的基礎之上,培養學生的科幻意識。經過一個學期的實踐我發現低年級學生的繪畫水平不高,但科技意識卻很高,他們的想象力千奇百怪,很新穎,高年級同學就不同了,繪畫水平很高,但科技意識、想象力、創造力卻少的可憐。

  三、為學生設立一定的思維方向和主題,啟發學生,充分調動學生的創新思維,引導學生學會“有的放矢”。

  因為科幻畫不同于一般的兒童畫,對兒童的想象力、創造力的培養更科學,更細致、更嚴謹。如果說學生畫一般的兒童畫時可以天馬行空,隨心所欲地發揮想象,畫科幻畫時就必須考慮它的可行性,合理性。因此我們說它對兒童的想象力、創造力的培養更科學,更嚴密。比如我在平時的時候會給學生出示一個特別小的問題,讓學生創作作品,給學生一個方向性的指導。

  四、增加了社團討論時間拓寬了學生的思路。尊重學生獨特個性,思維碰撞,討論交流,拓展創新思維。

  我認為尤其在科幻畫創作過程中要經常組織學生進行廣泛的交流,使學生在“你聽我說、你說我聽”的過程中思維得到互相啟發、相互碰撞,在不經意中挖掘科幻畫的創作素材,好的創意的產生。相互交流能使學生思維變得開闊,也能激發和促進創造性思維的開拓。

  在討論交流中可以相互補充、相互激勵,使沉睡的思維被喚醒。同時,通過各種意見的交鋒,可以幫助學生擺脫已經形成的習慣性思維,促進學生暢所欲言,激發靈感思維。討論能夠豐富孩子們的視野,又是孩子們互相學習、彼此促進、共同提高的好機會。由于學生的年齡、知識面以及興趣愛好和特長都存在著差異,對待同一個問題,有著不同的解決辦法。而討論交流能夠豐富學生的認識,又是互相學習、取長補短、共同提高的好方式。

  所以,我在學生選定主題后,安排了討論交流這個環節,這時,學生大腦會高度亢奮,暢所欲言,爭論激烈,解決問題的好辦法會層出不窮。例如:同學們在畫《垃圾處理器》時,原來是想讓這個垃圾處理器處理一些廢棄物,從而達到保護環境的目的。但是,在討論交流的過程中,有的說:“世界上每天產生那么多的‘垃圾’,有垃圾處理器就太好了?”有的說:白色垃圾怎么處理?”有的說:“如果能將‘垃圾’經‘處理’后轉變成‘有用的物品’,那該有多好啊!有的說:“我設計的垃圾處理器能夠將垃圾分門別類的進行處理,并且能夠資源再利用?!庇械恼f:“我的垃圾處理器能夠將舊的物品直接變成嶄新的?!庇械恼f:“我的垃圾處理器能夠將垃圾轉換成各種有機的肥料,供綠色植物使用?!庇械恼f:“我設計的垃圾處理器在外太空,所以對地球不會產生任何影響。而且還是一個太空的能源基地。轉化好的能源再運回地球供人們生產生活使用……”同學們紛紛發表自己的看法,最后一致認為:在回收垃圾的同時,將垃圾進行“處理”轉變成“有用物品”后再生產,轉換過程中產生的“能量”用來發電,造福人類,于是產生了《新型垃圾處理器》。

  五、相信學生,增強自信,鼓勵學生創作作品。

  自信心是創新思維的力量源泉??茖W幻想繪畫有利于培養兒童的發散思維、集中思維等創造性思維和創新繪畫能力。任何一個兒童的藝術創造產物都具有存在的價值,這對兒童創新能力的自信心培養十分重要。在教學中,我還采用其它的訓練方法(命題想象畫、系列想象畫)來培養學生能力和增強他們的自信。孩子們的創新意識有了,創新能力也在逐步發展。

  六、生動的人物動態學習為學生更好的表現人物墊定了基礎。

  畫人物一直是我社團學生的難點問題,尤其是表現人物的動態更是僵硬、不準確。學生要表現校內外各種活動情景,就要學畫人物的活動姿態,人體是既美又復雜的形體。兒童畫動態的人體確有困難,為了使學生能在繪畫中自由表現人物的各種動態,故安排了此學習內容。人體是學生非常熟悉的形體,憑感覺將人體的骨式從頭到軀干、四肢畫勻稱,再通過各關節表示出人物動勢,即可畫出生動的人物姿態。畫人的動勢,要緊密地聯系實際,畫時讓學生自身的關節動一動,體會一下動勢,可以避免錯誤。做一個姿勢體驗,可以畫得協調、生動,以解決正確生動地畫出人體姿態的困難。

  七、參加各種繪畫比賽證明自己的實力。

  本學期我社團的學生參加了“我的夢中國夢”2013青少年書信文化活動繪畫比賽和河北省青少年科技創新大賽科學幻想畫的比賽,參加的學生主要是五、六年級的學生。在畫參賽比賽作品的過程中我發現五年級同學無論是在繪畫技能、想象力、表現力上都明顯低于六年級的學生。差異性真的很大,我有一些擔憂。雖然有很多各種各樣的原因,但是現狀就是這樣,我想為了改善這種情況,在下學期我要針對五年級的同學設計社團活動的內容。

  八、困惑與反思。

  本學期的社團活動有條不紊的開展,不過還有一些并沒有達到我的標準,比如說學生的藝術檔案夾的整理個別同學不及時,不能夠做到及時的存放作品導致一些作品的丟失,個別學生完成作業沒有很認真,隨便完成沒有達到我預期的目的。社團活動時個別學生學習紀律不是很好,影響其他同學學習。社團值日個別年級完成的不是很好。感覺社團活動的凝聚力有待提升。社團活動的內容也要及時的更新,要適應學生的需求。社團活動的效率還是有待提高。對于每個學生的進步情況要進一步的了解。本學期我將設計問卷調查,調查學生的需求情況,下學期我想針對學生的需求有針對性的設置教學內容。

5、初二上學期美術組教學工作總結

  時間飛逝,充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又要度過了一學期。在學校領導的正確領導下,我們初二美術組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養學生的創新精神和實踐能力入手,提高了學生的文化素質與審美能力,改革并優化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,較好的完成了各項教學工作。

  這一學期,我們美術備課組按計劃開展了一系列的學科活動,并積極開展了第二課堂活動,輔導的學生作品參加了??谑?、海南省、全國舉辦的各類繪畫,為學校獲得了諸多榮譽,豐富了校園校園文化生活。

  1、認真落實常規教學各項任務

  全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規教學檢查中,教案規范,備課充分,內容完整,有提前量。全組的老師在教學過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節課都有新發現,新進步。課后及時批改學生作業,在復習考查階段,按照課程要求,認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。

  2、加強繼續教育和教育科研

  老師們除了做好教育教學以及學校安排的各項工作以外,積極加強自身業務的提高,按要求進行政治和業務學習,并做好筆記,充分利用網絡學習,認真記錄,在教育科研方面,認真組織好集體備課工作。除了積極開展教研外,還鼓勵老師輔導學生參加各類各級繪畫比賽,并獲得佳績。

  3、積極開展美術第二課堂活動

  美術學科各老師積極開展了美術第二課堂活動,輔導的學生作品多次參加??谑?、海南省、全國舉辦的各項書畫比賽均獲嘉獎,并成功舉辦了校園畫展和積極配合學校、團委開展手抄報、黑板報、書畫比賽等活動。這些活動覆蓋全體學生,讓每一名學生都得到了發展,身心得到了愉悅。

  4、教學成果:

  本學期,我們備課組組除了教育教學工作以外,還積極輔導學生參加省市、全國舉辦的各項賽事,均獲得嘉獎?,F將本組老師在本學期的獲獎情況闡述如下:

  孔祥明老師:

  今年6月1日,輔導的學生作品參加??谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲三等獎1名。撰寫的教學設計獲校級一等獎。

  王莉老師:

  20xx年3月,輔導的`學生美術作品參加“第八屆??谑星嗌倌昕萍紕撔麓筚悺睒s獲一等獎1名,二等獎5名、三等獎8名;2012年4月,輔導的學生美術作品參加“第24屆海南省青少年科技創新大賽”榮獲一等獎1名,并選送參加全國參評;20xx年6月1日,輔導的學生作品參加??谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲一等獎1名,二等獎2名,本人被??谑薪逃衷u為“優秀指導教師”獎;參加的國家級課題《中學美術教學最優化變革研究》子課題研究成果,榮獲中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《學校教育最優化變革研究》課題實驗一等獎。

  6、計劃與展望:

  1、繼續積極主動參加市、校的教學研究活動,多向省市里推送我們的優秀教師和優秀課例、案例、論文等,爭取讓更多老師走向市,走向全省,充分展示美術組的教師風采。

  2、認真設計好各項工作,爭取在明年的工作中,不同學科都能有所突破,在本學期的成果基礎上,取得更優秀的成績。

  以上是本組對本學期工作的總結,面對著本學期所取得的可喜成績,雖然我們為學校爭得了諸多榮譽,但是我們會加倍努力,爭取在新的一學期里有新的進步!

6、初二上學期美術教學工作總結

  轉眼間,又到了該放寒假的時候,一學期的教學工作即將結束了,回顧這個學期的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短。

  一、教學計劃貫徹情況

  學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合科組工作的現狀和特點,按照《初中美術教學課程標準》的要求,本期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學標準要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

  二、教學情況:

  1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。美術科學校安排的課時一周每班一節,這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是十分關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

  2、本人一直兢兢業業,敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上。任勞任怨,扎扎實實地做好本職工作。美術教學中體現時代精神,適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好。

  3、學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創造能力。

  4、在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動、政治業務學習外,我還注意到要自學。訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作。

  三、經驗和教訓

  1.教師要認真貫徹教學標準的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中,加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2.教師應加強美術教學的示范特點,充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

  3.學業考核可采取多種方式,盡可能以平時成績為主。

  4、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重,并鼓勵大膽創進和個性發揮,即著眼于實際成績,更注重未來發展。

7、初二上學期美術組工作總結

  時間飛逝,充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又要度過了一學期。在學校領導的正確領導下,我們初二美術組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養學生的創新精神和實踐能力入手,提高了學生的文化素質與審美能力,改革并優化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,較好的完成了各項教學工作。

  這一學期,我們美術備課組按計劃開展了一系列的學科活動,并積極開展了第二課堂活動,輔導的學生作品參加了??谑?、海南省、全國舉辦的.各類繪畫,為學校獲得了諸多榮譽,豐富了校園校園文化生活。

  1、認真落實常規教學各項任務

  全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規教學檢查中,教案規范,備課充分,內容完整,有提前量。全組的老師在教學過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節課都有新發現,新進步。課后及時批改學生作業,在復習考查階段,按照課程要求,認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。

  2、加強繼續教育和教育科研

  老師們除了做好教育教學以及學校安排的各項工作以外,積極加強自身業務的提高,按要求進行政治和業務學習,并做好筆記,充分利用網絡學習,認真記錄,在教育科研方面,認真組織好集體備課工作。除了積極開展教研外,還鼓勵老師輔導學生參加各類各級繪畫比賽,并獲得佳績。

  3、積極開展美術第二課堂活動

  美術學科各老師積極開展了美術第二課堂活動,輔導的學生作品多次參加??谑?、海南省、全國舉辦的各項書畫比賽均獲嘉獎,并成功舉辦了校園畫展和積極配合學校、團委開展手抄報、黑板報、書畫比賽等活動。這些活動覆蓋全體學生,讓每一名學生都得到了發展,身心得到了愉悅。

  4、教學成果:

  本學期,我們備課組組除了教育教學工作以外,還積極輔導學生參加省市、全國舉辦的各項賽事,均獲得嘉獎?,F將本組老師在本學期的獲獎情況闡述如下:

  孔祥明老師:

  2012年6月1日,輔導的學生作品參加??谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲三等獎1名。撰寫的教學設計獲校級一等獎。

  王莉老師:

  2012年3月,輔導的學生美術作品參加“第八屆??谑星嗌倌昕萍紕撔麓筚悺睒s獲一等獎1名,二等獎5名、三等獎8名;2012年4月,輔導的學生美術作品參加“第24屆海南省青少年科技創新大賽”榮獲一等獎1名,并選送參加全國參評;2012年6月1日,輔導的學生作品參加??谑械谑龑谩皻g樂杯”榮獲一等獎1名,二等獎2名,本人被??谑薪逃衷u為“優秀指導教師”獎;參加的國家級課題《中學美術教學最優化變革研究》子課題研究成果,榮獲中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《學校教育最優化變革研究》課題實驗一等獎。

  6、計劃與展望:

  1、繼續積極主動參加市、校的教學研究活動,多向省市里推送我們的優秀教師和優秀課例、案例、論文等,爭取讓更多老師走向市,走向全省,充分展示美術組的教師風采。

  2、認真設計好各項工作,爭取在明年的工作中,不同學科都能有所突破,在本學期的成果基礎上,取得更優秀的成績。

  以上是本組對本學期工作的總結,面對著本學期所取得的可喜成績,雖然我們為學校爭得了諸多榮譽,但是我們會加倍努力,爭取在新的一學期里有新的進步!

初二上學期美術教學工作總結這篇文章共33573字。

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