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全閱讀讀后感

時間:2022-08-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《全閱讀讀后感》這是優秀的讀后感文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

全閱讀讀后感

1、全閱讀讀后感

  這是《全閱讀》上的一首詩歌,給嘉嘉讀的時候,都哽咽了,很多的畫面在腦海里浮了出來,想起嘉嘉才三個多月的時候,第一次發燒,小小的人兒軟軟的躺在我的懷里,心如刀絞,心亂如麻,全家總動員上醫院,當護士小姐量出39度的高溫時,急得直掉眼淚,孩子太小,排隊太長,請求護士安排我們先看。護士小姐說,這么小的孩子,39度都是要先看的,頓時安心,第一次覺得白衣天使很漂亮。

  給嘉嘉讀完詩歌,我把這件她小時候發生的事兒給她講了,說媽媽當時抱著她哭得稀里嘩啦的,她問為什么呀,我說媽媽怕把你燒成小傻瓜呀,小家伙嘿嘿笑。

  問她讀完這首詩歌的感想是什么,她說是奇怪的雨傘,以前幼兒園教過,媽媽和寶寶一起撐傘,總是自己淋濕,把寶貝保護得好好的。

  讀完以后,有一個閱讀感悟,問她還能從哪些方面發現媽媽的愛?

  嘉嘉說:媽媽每天給我做早餐,讓我吃得飽飽的去上學。 爸爸媽媽很辛苦的賺錢,才能有我現在的幸福生活!還想說點兒什么,但是眼淚已經在眼眶里打轉了,這孩子,太感性了,媽媽知道你是一個善良的孩子,你愛爸爸媽媽,這就夠了!于是岔開了話題,嘉嘉隨即也擦干了眼淚

  第二天早餐的`時候,為了讓她能夠脫稿演講,又給她讀了,結果讀完一遍她就能背下來了,知道她從小記憶好,但還是有點兒震撼。

  早餐煮了兩個雞蛋,嘉嘉咬了一口,說只想吃蛋黃,媽媽就把蛋白剝出來自己吃,蛋黃都給嘉嘉,嘉嘉又分回一些給媽媽,媽媽說媽媽不喜歡吃蛋黃,嘉嘉非要媽媽吃,那媽媽就吃了,嘉嘉說:媽媽,你其實也是喜歡吃蛋黃的對不對?看來,我的孩子懂得了媽媽的愛。

  老師前幾天發信息說,要孩子們準備一個愛國演講,我想把這首詩歌作為嘉嘉的演講稿,我覺得每個孩子都應該從自己的媽媽愛起,并且這首詩歌的結尾部分,把媽媽,延伸到了祖國媽媽,非常好!

  后來,演講取消了,改成詩歌朗誦,由老師指定了一首詩,嘉嘉倒是也被選上了。

  祝女兒一切順利吧。

2、水滸傳讀后感名著讀后感550字水滸傳讀后感

  認真讀完一本著作后,你有什么領悟呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編整理的水滸傳讀后感-名著讀后感550字_水滸傳讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  當我將《水滸傳》全看完時;

  卻并不是百感交集的情緒,而是迷迷茫茫地了無頭緒。

  也許是對最后結局的恍惚,仿佛這不是原本應該有的。

  我再看看那些醒目的字眼,悲壯的場面又再腦海上演。

  恍然才知道這原就是結局,心不知怎么地隨淚水傷心——題記

  《水滸傳》是中國四大名著之一,它主要講述了一百零八個好漢因為各種原因陸續上了梁山泊并且不斷壯大,漸漸成為當時朝廷的一大心病,在朝廷幾次攻打未果后,接受了招安,并幫助朝廷征遼、平王慶、滅田虎、除方臘,最后僅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞,部分剩下受封賞的.好漢被害得丟官或被害死,最后只得剩下寥寥無幾。

  《水滸傳》描繪的人物形象極為鮮明:大義凜然的及時雨宋江、耐不住性子的急先鋒索超、性烈如火的黑旋風李逵、貪圖女色的矮腳虎王英、深明仗義的小旋風柴進、熱情豪爽的花和尚魯智深……一百零八位梁山好漢雖性格各異,卻也為亂世之中的“知己”。志同道合的他們終究匯聚于梁山泊上開始了他們的對抗當時腐敗黑暗的朝廷的起義。屢戰屢敗的朝廷被迫向梁山好漢們拋出“橄欖枝”———招安。其實這正是梁上好漢們的眾望所歸。尤其是宋江,這更是他最為希望看到的結果,畢竟為官比為賊要好名聲??!然而!這卻讓他們走向了“不歸路”。他們幫朝廷掃除了障礙,讓王朝得以鞏固,得到的回報卻是戰死沙場、顛沛流離、慘遭謀害。原本在梁山春風得意的好漢們如今的晚景凄涼。不由得讓人心中唏噓不已———身處亂世的他們,原本可成為亂世中的英雄,可惜最后結局令人唏噓。

3、昆蟲記讀后感名著讀后感650字初一讀后感

  認真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的昆蟲記讀后感-名著讀后感650字_初一讀后感,歡迎閱讀與收藏。

  讀《昆蟲記》比《海底兩萬里》要耗時很多,這也許是《海底兩萬里》比它更好理解,故事性也更強一些吧??傊?,今天終于把《昆蟲記》讀完了,原來昆蟲世界也是如此有趣,和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的,螞蟻是以蚜蟲分泌物為食,格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰更勝一籌……

  這本書并不像那些標準的科普書,從來沒有東拉西扯:這種昆蟲是什么門什么目,但又不在什么屬什么種?!独ハx記》給人的感覺是很平易近人的,雖然是在描寫昆蟲的特點,但卻時常會令人發笑,感覺和作者一起走進了一個詩化的昆蟲世界,去探尋一些詩化的昆蟲的奧秘。就像天牛幼蟲是破壞樹木的罪魁禍首,終日在樹木體內以木屑為食物;螳螂的那對危險而完美的捕獵工具是如何為民除害的;松毛蟲會繞著花盆排著長隊轉圈圈;蟋蟀的住宅有多么豪華,靠自己雙手奮斗出來的才是最好的……。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說一般有趣,讓我們不由自主的想要走近昆蟲,了解昆蟲,讓平凡的昆蟲世界變得多姿多彩起來。

  所以,在我看來作者并不是一個嚴格意義上的昆蟲學家,它更像是一個擁有特殊素材進行創作的文學家。他以千奇百怪的昆蟲為對象,以它們的生長習性為材料,用優美的文字向我們展現了另一個世界的可愛之處。

  記得羅丹的一句名言:在我們的世界里不是缺少美,而是缺少發現美的.眼睛。法布爾發現了屬于自己的美,在自己的眼中留下了永久的快樂的世界,并用文字把這些美這些快樂傳遞給我們每一個人。撥開生活的浮云,就可以發現那份屬于自己的美。我們曾經不也是這樣嗎?希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中,不一定要和法布爾相同,卻一樣可以讓你感受到無比的快樂。

4、昆蟲記讀后感暑假讀后感600字昆蟲記讀后感

  細細品味一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的昆蟲記讀后感-暑假讀后感600字_昆蟲記讀后感,希望能夠幫助到大家。

  暑假我看了法布爾寫的《昆蟲記》。

  這一部概括昆蟲種類、特征、習性講述了昆蟲最真實的生活著作。而在這一系列的字里行間,作者法布爾也加入了自己對昆蟲,對生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記,也融入了許多對生活的情感。

  在《昆蟲記》這一系列中,我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這么描寫它們卵和幼蟲:“該物體長3毫米,寬4—5毫米,外表如絲一般柔軟光滑,白中略顯橙黃色,覆蓋著鱗片,鱗片像屋瓦似的疊蓋著,排列雖然整齊,但不成幾何秩序,外觀猶如榛樹未曾開花時的花序?!薄斑@些細小微弱的創造物只有1毫米長,它們呈蛋黃色,滿身纖毛,其纖毛又短又長,短的.呈黑色,長的呈白色?!?/p>

  松毛蟲雖然是一種害蟲,當它們身上所有擁有的一些品質是值得我們學習的。松毛蟲和睦相處,每一只蟲都在最大努力為集體做貢獻。干活時絕不懶散拖沓。不像生活中一些人,總想在一些方面投機取巧。而松毛蟲卻因為完成自己的職責而感到滿足,這是多么難能可貴的精神??!

  松毛蟲在過冬時,由于每條松毛蟲體內的絲線數量已經不足,它們會合力修建一個用于御寒的屋子。這種極高的合作意識恐怕有許多人類團隊也做不到吧!更有甚者,不為團隊幫忙還在內部挑撥離間,導致團隊面臨信任危機,甚至有解散的風險。不僅如此,松毛蟲修筑屋子的時間還是在冬天來臨之前,可謂是未雨綢繆,就算冬天提前來臨也不怕。不得不說,有時候可真是“人不如蟲”??!

  在這本書中,除了松毛蟲,還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發生的地點——荒石園都做了一個描述。不過這篇文章已接近末尾,我也不一一描述了。

5、《全閱讀課本》讀后感九百字

  細細品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的《全閱讀課本》讀后感900字,僅供參考,大家一起來看看吧。

  但丁曾說過:人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。這個寒假,我讀了《全閱讀課本》這本書,才真正地明白了這句話的深層含義?!度喿x課本》分“誦讀積累”和“閱讀欣賞”兩部分。讓我感觸最大的,是《格列佛游記》。

  故事的主人公格列佛十分熱愛旅游,他在一次次航海中,遇到了許多奇特的事物:在小人國,每位居民身高都不超過六英寸;大人國中,盡是些強壯高大的巨人,浮在空中的'飛島國和都是馬居民的慧骃國。其中,最令我印象深刻的,還是慧骃國之旅?;垠S國的馬居民聰明而有德行,它們富有所有智慧動物所能擁有的一切美德,而在它們的語言中沒有任何表達罪惡的名詞。讀到這里,我的臉不禁紅了,這讓我想起來原來的一件事情……

  那是一個星期天的上午,我和朋友小飛在樓下玩。正當玩得高興時,我看見每家門上都安裝著門鈴,就對小飛說:“你看,那些門鈴外形不同,鈴聲應該也不一樣吧!要不我們去按一按?”小飛聽了,也很興奮又有些害怕:“要是別人開門了怎么辦,就該挨罵了!”“怕什么,按完就跑嘛!”說著,我就跑到一戶人家門前,按了一下門鈴,“鈴—鈴—”鈴聲好聽極了!按完后我和小飛就一陣風似的跑向樓道?!罢婧猛?!”我開心極了,“咱們再去按一個吧!”小飛聽了也很高興,跟著我一起去按?!岸.敗薄扳忊彙薄班洁健蔽覀兺娴貌灰鄻泛?!不一會兒,整幢樓的門鈴都被我倆按了個遍。

  下午,我去姥姥家送蛋糕,按了好幾次門鈴,都沒有人來開。我想可能是姥姥出去買菜了吧!我便朝屋里喊了聲:“姥姥,在家嗎?”話音剛落,見她才開門,我對姥姥埋怨道:“您怎么一直不開門???”“今天中午一直有人按門鈴,害得我午覺都沒睡,你剛剛來,我以為又是哪個調皮鬼在瞎按呢!”姥姥解釋說。聽了這話,我心中的愧疚之情油然而生。我今天上午的做法不就是和“調皮鬼”的做法一樣嗎?我當時怎么沒有考慮到別人的感受呢?我的心像是一瓶被打翻的調味瓶,五味陳雜。

  很長一段時間,我都不敢經過那幢樓房,生怕被別人認出來。同時我也明白了一個道理:我們不僅要在學習上有更大的目標,更重要的是學習品德,要像“慧骃”那樣團結、愛國、忠誠、貞潔。正如陶行知所說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!敝挥星笾妥鋈她R發展,才能實現遠大的理想!

6、讀后感600字讀《小王子》有感小王子讀后感600字

  《小王子》這本書是一個叫作安東尼。德。圣??颂K佩里的法國人

  寫的一本童話。讀完這本書后(特別是在讀到結尾處),我有一些傷心,又有一些難過。

  本書主人公小王子是一個外星人,獨自生活在一個十分小的星球上——B612號小行星。從沒離開過自己的星球的小王子終于有一天按捺不住了,他離開了自己的星球,到處去參觀其它星球。他見過了國王、愛虛榮心的人、酒鬼、生意人、守燈人、地理學家,但小王子并不喜歡這些星球及這些星球上的`人,最后在地理學家的推薦下,他來到了地球。初來地球的小王子降落在一片茫茫的沙漠中。在這里,他先看到的是一條蛇,了解了這個地方。其次看到的是是許多玫瑰,知道了宇宙中并不是指有在自己星球上有唯一一朵玫瑰花。再看到的是一只狐貍。隨后小王子看到了給乘客調度的扳道工、行色匆匆的乘客以及賣解渴藥丸的商人。再后面就見到了“我”,一個架飛機在薩拉哈沙漠墜毀的人。 八天過去了,“我” 慢慢的把水喝光了,只好抱著碰碰運氣的心態跟著小王子去找水井,奇跡發生了,我們找到了水井,成了生死之交。結尾,小王子回到了自己的星球,“我”也回到了文明社會。故事中的小王子非??蓯?,他天真、善良、單純、敏感,富有同情心,善解人意……正是這樣,才使“我”與他建立了那么深的感情。

  《小王子》讓我明白了友誼的力量是強大的。小王子雖然和“我”不是一個星球的人,但是他們卻成了生死之交,共同度過了難關。小王子和花朵、動物不是一個種類的但他們卻成了朋友。友誼的力量是強大的,我相信友誼是可以跨越任何活物的。

  我想這本書我需要繼續多讀幾遍,以透其精髓。

7、讀后感600字讀《小王子》有感小王子讀后感600字

  b612星球上,西邊,太陽第20次落下,小王子癡癡的望著玻璃罩里的玫瑰花——驕傲的,美麗的玫瑰花。他完全忘記了,在一顆叫地球的星球上,他還擁有著一只被他馴服過并且同樣美麗的狐貍……

  《小王子》這本書,我讀了不下四遍。小學時讀過——中文簡訂版的,覺得新奇有趣,小小的盒子竟有一只羊呢;中學時讀過——中文帶插畫版的,覺得淡淡的憂傷,對著文中“大人們從來不會過問你好朋友的長相、性格,他們總是對數字關心”拼命點頭;大學時又讀了一遍——英文版,還有書評,這時,我看到了愛情。

  小王子是愛玫瑰花的,這種愛,唯一,熾烈卻小心翼翼。他說:“花總是表里不一,而我太年輕了,不知道該怎樣愛護她?!泵倒寤▽τ谒麃碚f,是需要保護需要愛護的柔弱,就算它有刺,他也覺得它可憐極了。陷在愛里的人大都如此吧,全心全意地愛護她,卻又誠惶誠恐擔心還不夠好。愛情也都如此吧,煩惱卻美麗。我羨慕玫瑰花,因為面對著地球上5000朵玫瑰花,小王子會說:“你們很美,但你們是空虛的,沒有人能為你們去死?!?/p>

  馴服里的愛情,我屬于你,可是你,卻不一定屬于我。一直都覺得,從一個人身上學習如何去憐惜另一個人真是殘忍。在地球上的邂逅,讓狐貍找到了歸屬,卻讓小王子堅定了他對玫瑰花的愛意?!胞溙锖臀液敛幌喔?,真令人沮喪。不過,你有金黃色的頭發。想想看,如果你馴服了我,那該有多好??!小麥也是金黃色的,那會使我想起你。我會喜歡聽麥田里的風聲……”小狐貍的愛情,忠誠,溫柔善解人意,我感動了。如果這世界上有一個人,可以讓你因為他覺得世界如此美麗,這該是多動人多正能量的事情。

  結局是,玫瑰花擁有著小王子唯一的愛情?;蛟S世界上的人都如此,萬般溫柔也留不住那顆想要追求冷艷紅玫瑰的心,小王子也一樣。不過無論是玫瑰花、小王子還是狐貍,至始至終和忠誠都是愛情最美麗的樣子。

  《小王子》,讀過它的人都知道,它是童心,是歡愉,是純真。在我看來,它就好像一棵樹,靜靜待在那里,不悲不喜;時光過后,等你帶著一身的榮耀或疲憊回來看時,才發現,原來那個世界里早有你要的一切。

8、?小鹿斑比?讀后感小學生讀后感400字二年級讀后感

  今天,我讀了《小鹿斑比》這本書,這本書寫的是小班比的成長故事和它經歷的生活磨難。

  小時候的斑比什么都不懂,常問媽媽為什么,在它看來,最美的事情莫過于不斷的提問和聆聽母親的回答。提問讓它興奮,而且滿懷著好奇等待答案的過程更讓它興奮。

  慈愛的媽媽一點點教斑比本領,教它慢慢走路、奔跑、辯音、躲避獵人......小班比在成長過程中也學會了與其他動物如何相處。

  可是不幸的是,我們人類卻總是在傷害班比和它的朋友們,動物們提起人類都膽戰心驚,只有戈博曾被好心人收留,在這個人家中,它得到了關愛,再次回到森林時,戈博對大家說:人類是世界上最好的,不像大家認為的那么兇殘,大家卻半信半疑。戈博堅信自己的想法,因為太相信人類的好,當再次遇到獵人時,戈博不顧大家勸解,向獵人走去,最終還是死在了獵人手里。

  讀完這本書,我真是太傷心了,班比雖然最后成了鹿王,可它們的生活處處充滿了危險,動物之間的爭奪,占有,還有可怕的食物鏈,再加上我們人類的不斷侵害,真希望我們大家都珍愛動物,和動物做朋友吧!不要再侵犯它們了!

9、讀文章寫讀后感600字《父親》讀后感

  當閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的讀一篇文章寫讀后感600字 《父親》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  父親的愛,是那巍峨的大山;父親的愛,是那醇醇的烈酒;父親的愛,是寒冬里一把遮風擋雨的傘;父親的愛,是長夜中一盞燃起光亮的燈。

  在秋假中我讀了《父親》一文,文章講述的是作者13歲時迷戀甲殼蟲樂隊,要去參加比賽??蓻]有音響,又沒有錢,不過同往常一樣,父親總有辦法實現他的愿望,那就是和兒子一起做。參加比賽那天,競爭者對他的音響很是注意,當他坦白招認這是自己和父親自制時,他們不屑的眼神變的十分羨慕。最后,雖然他們樂隊最終沒能獲獎,但他獲得了真正的勝利,那就是親情,音響有價,親情卻是無價的。

  是啊,每當我有問題需要幫助的時候,爸爸總是耐心的教我,他給我的感覺像天,廣闊得能讓我自由的飛翔;他給我的感覺像地,博大得可以讓我放心依偎。更多的是給我和媽媽一個家,一個可以遮風避雨的家,一個充滿愛的港灣。

  是啊,當我取得優異的成績的時候,爸爸甚至比我還高興,一件事要宣傳好幾遍,有時候,我埋怨他的嘴像大喇叭,不過他好像沒聽見似的,還沉浸在喜悅之中。

  每當我不乖,媽媽常說的一句話就是看,被你爸寵的!是的,爸爸是很寵我,但決不是媽媽說的`溺愛。因為爸爸知道什么時候應該責備,什么時候可以玩笑。

  父親,您的愛像是被埋在很深很深的水里。你不像母親,有那么多的美譽。從古至今,有多少贊美您的歌,有多少贊美您的佳句。您總是那么默默無聞。父親,我們偉大的父親,您為了家,為了妻子,為了一家老小操碎了心。

  有一首3歲小孩都會唱的歌,世上只有媽媽好,我覺得應該改一改。世上真的只有媽媽一個人對我們好嗎?不,父親,父親和母親一樣好??!

  世上的父母一樣好,有父母的孩子像塊寶……

10、《全閱讀課本》讀后感

  《全閱讀課本》分“誦讀積累”和“閱讀欣賞”兩部分。讓我感觸最大的,是《格列佛游記》。

  故事的主人公格列佛十分熱愛旅游,他在一次次航海中,遇到了許多奇特的事物:在小人國,每位居民身高都不超過六英寸;大人國中,盡是些強壯高大的巨人,浮在空中的飛島國和都是馬居民的慧骃國。其中,最令我印象深刻的,還是慧骃國之旅?;垠S國的馬居民聰明而有德行,它們富有所有智慧動物所能擁有的一切美德,而在它們的語言中沒有任何表達罪惡的名詞。讀到這里,我的臉不禁紅了,這讓我想起來原來的一件事情……

  那是一個星期天的上午,我和朋友小飛在樓下玩。正當玩得高興時,我看見每家門上都安裝著門鈴,就對小飛說:“你看,那些門鈴外形不同,鈴聲應該也不一樣吧!要不我們去按一按?”小飛聽了,也很興奮又有些害怕:“要是別人開門了怎么辦,就該挨罵了!”“怕什么,按完就跑嘛!”說著,我就跑到一戶人家門前,按了一下門鈴,“鈴—鈴—”鈴聲好聽極了!按完后我和小飛就一陣風似的跑向樓道?!罢婧猛?!”我開心極了,“咱們再去按一個吧!”小飛聽了也很高興,跟著我一起去按?!岸.敗薄扳忊彙薄班洁健蔽覀兺娴貌灰鄻泛?!不一會兒,整幢樓的門鈴都被我倆按了個遍。

  下午,我去姥姥家送蛋糕,按了好幾次門鈴,都沒有人來開。我想可能是姥姥出去買菜了吧!我便朝屋里喊了聲:“姥姥,在家嗎?”話音剛落,見她才開門,我對姥姥埋怨道:“您怎么一直不開門???”“今天中午一直有人按門鈴,害得我午覺都沒睡,你剛剛來,我以為又是哪個調皮鬼在瞎按呢!”姥姥解釋說。聽了這話『puXuewang.com』,我心中的愧疚之情油然而生。我今天上午的做法不就是和“調皮鬼”的做法一樣嗎?我當時怎么沒有考慮到別人的感受呢?我的心像是一瓶被打翻的調味瓶,五味陳雜。

  很長一段時間,我都不敢經過那幢樓房,生怕被別人認出來。同時我也明白了一個道理:我們不僅要在學習上有更大的目標,更重要的是學習品德,要像“慧骃”那樣團結、愛國、忠誠、貞潔。正如陶行知所說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!敝挥星笾妥鋈她R發展,才能實現遠大的理想!

11、全閱讀讀后感

  這是《全閱讀》上的一首詩歌,給嘉嘉讀的時候,都哽咽了,很多的畫面在腦海里浮了出來,想起嘉嘉才三個多月的時候,第一次發燒,小小的人兒軟軟的躺在我的懷里,心如刀絞,心亂如麻,全家總動員上醫院,當護士小姐量出39度的高溫時,急得直掉眼淚,孩子太小,排隊太長,請求護士安排我們先看。護士小姐說,這么小的孩子,39度都是要先看的,頓時安心,第一次覺得白衣天使很漂亮。

  給嘉嘉讀完詩歌,我把這件她小時候發生的事兒給她講了,說媽媽當時抱著她哭得稀里嘩啦的,她問為什么呀,我說媽媽怕把你燒成小傻瓜呀,小家伙嘿嘿笑。

  問她讀完這首詩歌的感想是什么,她說是奇怪的雨傘,以前幼兒園教過,媽媽和寶寶一起撐傘,總是自己淋濕,把寶貝保護得好好的。

  讀完以后,有一個閱讀感悟,問她還能從哪些方面發現媽媽的愛?

  嘉嘉說:媽媽每天給我做早餐,讓我吃得飽飽的去上學。 爸爸媽媽很辛苦的賺錢,才能有我現在的幸福生活!還想說點兒什么,但是眼淚已經在眼眶里打轉了,這孩子,太感性了,媽媽知道你是一個善良的孩子,你愛爸爸媽媽,這就夠了!于是岔開了話題,嘉嘉隨即也擦干了眼淚

  第二天早餐的`時候,為了讓她能夠脫稿演講,又給她讀了,結果讀完一遍她就能背下來了,知道她從小記憶好,但還是有點兒震撼。

  早餐煮了兩個雞蛋,嘉嘉咬了一口,說只想吃蛋黃,媽媽就把蛋白剝出來自己吃,蛋黃都給嘉嘉,嘉嘉又分回一些給媽媽,媽媽說媽媽不喜歡吃蛋黃,嘉嘉非要媽媽吃,那媽媽就吃了,嘉嘉說:媽媽,你其實也是喜歡吃蛋黃的對不對?看來,我的孩子懂得了媽媽的愛。

  老師前幾天發信息說,要孩子們準備一個愛國演講,我想把這首詩歌作為嘉嘉的演講稿,我覺得每個孩子都應該從自己的媽媽愛起,并且這首詩歌的結尾部分,把媽媽,延伸到了祖國媽媽,非常好!

  后來,演講取消了,改成詩歌朗誦,由老師指定了一首詩,嘉嘉倒是也被選上了。

  祝女兒一切順利吧。

12、《論語》的讀后感我讀《論語》論語讀后感

  真理并不在于它有多么的深奧晦澀,恰恰相反,真理是最樸實無華的,《論語》語言簡練,但千百年來卻作為儒家學派的經典名著深為文人志士所尊崇,其表述的孔子學說迅速傳播,從倫理道德、政治、文化、教育等諸多方面影響著人們的思想和社會前進的方向。其人文思想的光華,已然灼照了千古。

  論語的哲思博大精深,所闡述的內容包羅萬象,富含著先哲的睿智光芒。試想在兩千多年前,人們無不在為了自己的私欲而追求物質富足時,孔子,這個有著堪比宇宙般廣闊思想的圣人,他捋著髭須行進在蒼茫的天地之間,這是怎樣的睿智者與開拓者,他為人類開辟了一個嶄新的世界,一個有了禮法、信仰與思想的社會

  我讀《論語》這部書,當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個率性而為、追尋自我的孔子,一個多才多藝、誨人不倦的孔子,一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子??鬃邮怯赂业?,他敢于直言不誨,他放任精神在天地間自由馳騁,他將小我融入大千世界,于是

  他明白了“修身,齊家,治國,方平天下“的道理。打開《論語》去讀,像是穿越幾千年的時光隧道,看到群雄逐鹿,爭霸天下的春秋時期,產生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政,為歷代君王所推崇,漢武帝罷黜百家,獨尊儒術。這是屬于孔子的時代,孔子該是驕傲的,他有一個民族的追隨者,這世間不會有一個明星可以做到如此??晌矣稚钪撌瞧降奈⑿Π?,子曰:“君子無所爭,必也射乎!揖,讓而升,下而飲,其爭也君子?!奔词故巧浼@樣的比賽,也必然是互至揖讓之禮。君子之心,與世無爭;君子之行,與人無爭;君子用世,與名利無爭。這便是孔子,他稱自己是君子,他便按著君子的準則要求自己。君子,豈名利所能驅使也?

  “大音希聲,大道無形”《論語》中最令我折服的是《述而》一章,述而述而,只是闡述而已,述而的開章寫道:“‘述而不作,信而好古?!`比于我老彭”孔子說:“我只是闡述前人成說,而沒有創建新的理論,我深信并喜愛古文化,只是力求像老子和彭祖那樣謹慎的延續傳承古文化精華的工作?!笨鬃記]有創建新的理論么?答案是肯定的:他創建了,并且發揚光大了。他將自己的言行思融入了他所傳承的古文化,他發覺了古文化與人的聯系,可以毫不懷疑的說孔子是偉大的,他與

  人類社會的發展有著極為重大的意義??煽鬃硬粫鼻械牧⒄摶蚩淇淦湔?。真理是樸實的,圣哲從不故作高論來炫耀才華,也不刻意危言聳聽來驚世駭俗。大道至道,莫不以極簡潔極明晰的語言緊扣其真諦精髓而道出,“夫大道不言,而致遠也。雀噪聒聒,何所見也?!蔽幕膫鞒胁辉谟诳桃獾臉诵铝?,而在與繼承和發展。

  孔子73歲歸逝,算得上長壽之人,其實在我心里,若不是仔細的看過孔子的生卒年月,怕是我會相信孔子是修行已滿升級做了神仙,孔夫子的精神世界始終是安詳平淡的,有文為證:“子之燕居,申申如也,夭夭如也?!笨鬃釉谏钪猩駪B也總是保持安詳快樂的,這便是生活的深度,所謂獨處見操守,居家見性情,賦閑見德行。生活是一種境界,不疾不徐,不慍不火,始終保持一種從容恬靜,淡泊寧居,安享生活的樂趣與美好。心憂天下不需要整天一副憂心忡忡的苦相,表面的憂形于色,是做給人看的,無助于現實問題的解決。承擔文化傳承的重任,為道德文化奠基,并不與生活的快樂相矛盾。既能夠平靜的高居榮盛的熱鬧,也能夠安然的靜處退居的寂寞,超脫于凡塵的瑣碎與卑下,顯示出的方是人生的境界與深度。

  《論語》開篇講《學而》,強調‘唯學習為人生的第一要務’,

  子曰:“朝聞道,夕死可矣”“默而識之,學而不厭,誨人不倦。何有于我哉?!笨鬃又鲝垖Τ绺咚枷氲膱讨?,對豐富健全精神的向慕,應遠在物質追求之上。高行微言,所以修身;博學澈文,所以廣知;恭儉謙約,所以自守。才有高下,德無止境,學而無涯,不學則無以立于社會。因此古人說:學是立世之本?!墩撜Z》二講《為政》,三講《八佾》,四講《里仁》……這便是孔子所主張的:修身、齊家、治國、平天下的自我完善與修養

  孔子創造了一種學說,然后用這種學說改變了一個民族,他是個不折不扣的傳奇,延續了兩千年之久的傳奇,舊時的《論語》作為封建士大夫走向仕途的敲門磚,而今作為人們約束自我的行為準則,《論語》是中華民族傳統文化的淵源,教給人們為政以德、清廉守節、做事勤奮、生活節儉、待人誠信、交友謹慎、精忠報國……這些智慧的睿智語言,對中華民族精英群體有著巨大的影響?!墩撜Z》的教化早已不局限于儒學派,它已經成了一種深刻的、歷史性的文化標志。在中華民族不斷探索的進步中,常有后人研究《論語》時將其神秘化、宗教化,流于其表面的注解,對于其思想精神的把握有所偏差,便對《論語》肆意菲薄,進行牽強附會式的批判,我們不能否認其內容具有一定的封建傳統性質的道德偏

  差,例如:歧視女性等。但那是一種時代下的思想產物,帶有一定的時代標志,而《論語》對思想的弘揚,經久而彌新?!墩撜Z》表現的是一種文化的歷史,一種歷史的文化,你無法去否決它的價值。從不同的'視角出發,不同人品讀《論語》自有不同的體會,這便是其傳承千古的內在品質。

  文化的傳承是嚴正的文化是一種觀念,一種氛圍,一種素質,一種生活態度。任何豐功偉業都只是暫時的,只有文化能夠流傳久遠《論語》便是一種文化,一種深刻的,值得人們不斷學習理解探索追尋的文化。一個沒有文化傳承的民族是危險的,而一個擁有良好禮儀文化底蘊的民族必定是一個充滿希望的偉大民族,論語就是這樣的傳承所在

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