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《人生》初中讀書心得體會

時間:2022-08-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

《《人生》初中讀書心得體會》這是優秀的讀書心得文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

《人生》初中讀書心得體會

1、《人生》初中讀書心得體會

路遙的《人生》:環境在變,感情在變,人生也在變。那天到朋友家里溜達,偶然看到路遙的《人生》,很早之前就聽說過這本書,一直沒時間買回來看看。機緣巧合,讀完這本書。

《人生》講的是農村孩子高加林的人生,成績好,愛看書,剛出來時當民辦教師,3年后,被關系戶頂替。他接受命運的安排,當農民,種地,失意的階段有善良的巧珍的陪伴,當他憑借著叔父的關系,到縣城里做起記者時,又與曾經有著好感的漂亮女同學相好,狠心與農村姑娘巧珍分手,不曾想命運再一次捉弄,清查關系戶,他又被打回原形,當農民。

我感觸挺深,可能因為我是農村的孩子,才如此理解高加林的擇偶觀。先說說我父母。我爸讀過初中,我媽不識字,熟人介紹認識的。我外公看我爸人高馬大,做事勤快,便應允了這件親事。我媽說不喜歡我爸,最初的幾年,窮,日子不好過。

在一起30多年,我爸說一直很喜歡我媽,不管我媽脾氣怎么壞,對他怎么罵。

以前不能理解,他們沒有共同愛好,我爸喜歡看小說看電視劇,跟我媽沒共同語言,可是他就是順著我媽,賺的錢也都給我媽。在看完《人生》后突然理解了,年代不一樣,他們所追求的婚姻和愛情是不一樣的。

大環境下的趨同形式,到了適婚年紀,找到喜歡的人,過一輩子。感情不合?磨合,調整,容忍,包容,慢慢地就是一輩子。擇偶觀是個人意識問題,但在身邊的環境里容易受到改變。

在《人生》里,高加林的擇偶觀很有主見,畢竟他讀過那么多書,算是知識分子。不同環境下,心境發生改變,懂得取舍,更懂得自己想要的什么。他飛黃騰達時,拋棄農村姑娘巧珍,肯定很多人認為他不識好歹,忘恩負義。如果換做是你呢?你會怎么辦呢?

1、高加林追求的是與自己心靈合一、志同道合、合拍的伴侶。

高加林讀過高中,有知識,有文化,巧珍,農村姑娘,斗大的字不識一個,善良,純真,一心愛著他,愿意付出一腔熱情,她的愛很純粹,不求回報,只要他好就行。

兩個人距離相差太大,可是在情感上卻也產生過共鳴。在他失意落魄的時候,有這樣一個姑娘投來一顆熱忱的心,讓他心動不已。他訊速地與她在一起,甚至接吻。黑夜里,躲在在草垛里看星星,接吻,做著談戀愛應該做的事。

這是年輕人荷爾蒙的作用。這時候,我們不講究讀沒讀書,是因為處于那個環境,情不自禁。后來,他做了記者,發現自己的身份不一樣了,似乎與巧珍的關系不再親密,似乎一夜之間,她便不再懂得自己。

他在繁華里,在虛榮里,在自我感覺里,與高中同學黃亞萍速度升溫,確立關系。他們有著共同的愛好,有著談不完的對生活的熱愛,有著更美好的憧憬。雖然好景不長,在得知高加林被查,回老家當農民時,她也猶豫著,同時也想不顧一切的跟著他去。

幾分真情,幾分世俗。

在農村,這樣的事再正常不過。就拿現在女孩擇偶標準來說,得有車有房有存款有工作吧??墒侨绻麤]有感情,有這些也同樣過不好日子。找一個喜歡的,合拍的,說什么他都懂的人該多好。你彈琴,他唱歌,高山流水難遇知音。

2、工作發生變化時,擇偶觀也發生改變。

如果高加林是農民,他就會接受命運的安排,和巧珍走在一起。但是他踏上當記者的路,改變了人生軌跡,那么在相對應的環境里,他便有權利換一種擇偶觀念。

不同環境里,不同選擇。

比如暴發戶,曾經過著很苦的日子,突然有錢了,看著家里的老婆又丑又老,他肯定會在外面找個年輕漂亮的。小說里經??吹绞怯绣X人士三妻四妾,朝三暮四,不過就是因為自己所處的環境不一樣。這是人性。

但是人的感情是真的,無論怎么變,曾經在一起時說過的話,做過的事,都是真心的為對方付出。這些經歷是無法抹滅的。就算是假的,是欺騙,終究存在過。

3、婚姻與愛情的不同之處,愛情是兩個人的感覺,婚姻是家庭的磨合,父母的認可。

高加林的父母得知他與巧珍在一起時,告誡他,他們門不當戶不對,不要在一起。黃亞萍的父母得知高加林要回去當農民時,也是勸他們分手。父母所考慮的都是門當戶對。

父母觀念認為家庭環境相差太大,在一起不會幸福。

不無道理,兩個人身份懸殊,經濟不同,價值觀不一樣,生活在一起的有著無盡的矛盾。曾經看過一個故事,城里兒媳婦給農村的婆婆買200的衣服,農村婆婆嫌貴舍不得穿,給自己親爸買2000的羊毛衫,她老公看不慣,說她為什么區別對待。關鍵是城里的岳父是領導人物,平時都穿這個價位的,跟農村的婆婆的肯定不同待遇。

男人卻認為是媳婦不懂事。他看不到自己的地位和角色,看不到自己的差距,一味指責媳婦兒,能有什么好結果嗎?高加林深知世俗的眼光,他立馬與黃亞萍提出分手。他要斬斷曾經的情投意合,斬斷不可跨越的父母的在意。他是一個明白角色,他知道自己在什么地方,該想些什么,該得到些什么。

總結:選擇一個你喜歡的,你配得上的伴侶過一生。人貴在有自知之明。無論環境怎么變,身邊的人說什么,唯有面對真實的內心,才能得到解脫與釋然。

愛情,是有的,是一種說不清道不明的情緒,互相吸引,在一起的歡喜與悲傷,離別時的凄涼,過程中包含的體諒與驚喜,證明曾經來過的情緒,慢慢都會消融在現實生活里。

人生起落,唯有以平靜的心態面對,不管是擇偶,還是工作,順逆終有時。

2、《昆蟲記》讀書心得體會初中范文

打開書本的扉頁,活蹦亂跳的昆蟲伴隨著大自然撲面而來的縷縷清香,向我展開懷抱,合上書本的末頁,對美麗而神奇的昆蟲世界的依依不舍繞于我的心上,久久不能解開。

法布爾的巨著《昆蟲記》,細致入微地刻畫每一個微小不過的生靈,他細心觀察生活,萬分熱愛大自然,提起滿是未干墨水的筆,一揮而就,昆蟲的世界頓時被人給讀懂。

熱愛大自然,是《昆蟲記》給予我的最深啟示。法布爾,他為何能寫成這本自然大書?是熱愛啊!是他對大自然的熱愛與神往。正因心中那割不斷的熱愛,才出現了那細致入微的觀察力,才得出了這些小而奧不可測的生命特性,才將31年的寶貴年華,傾送給了這昆蟲世界!

小時候語文課本中,就出現了法布爾那鼓鼓的袋子,他把石子、泥土、昆蟲以及花草硬塞進去,褲子臟了,不問;袋子破了,不管,心中是那揮之不去的對大自然的熱愛啊!

繆勒,一位美國著名生物學家,曾獲得諾貝爾獎,小時候,他多大自然熱愛不過,一草一木,一沙一石,總能拽住他的好奇心,把他那雙亮眼緊緊吸引,目不轉睛地研究上一陣兒。有一次,他因觀察昆蟲而斷了腳踝,不得不吊在病床上,遠離他那魂牽夢繞的大自然??伤?,毫不心灰意冷,日日幻想著大自然中的一切,熱愛不減,以至于稱他的父親為“螳螂爸爸”,只因他的手腳出格之長,稱自己為“小虎崽子”,以用來自嘲其那貪玩的個性。不出眾人所料,繆勒長大后果然奔向了他所熱愛的大自然,于生物學的大書上,添上了濃墨重彩的一頁文獻。

由此可知,熱愛大自然的重要性啊!熱愛大自然,也許我不會如法布爾般寫成巨著,也許我也不會像繆勒那樣名揚萬里,但關愛那奇特的個小生靈,品味造物主的魔力一筆,發現出生活之樂之美,可謂意義非凡!

《昆蟲記》告訴我,告訴大家,熱愛大自然吧!

3、《昆蟲記》讀書心得體會初中范文

今天,我讀了法布爾先生的《法布爾昆蟲記》之《手術專家砂泥蜂》,不僅讓我了解了砂泥蜂奇妙的育嬰過程,而且,我還被砂泥蜂特殊的母愛深深吸引住了。

因為砂泥鋒是手術專家,所以,媽媽們能給孩子留下一只既新鮮又肥美的夜蛾幼蟲當食物,保障孩子衣食無憂地長大。故事的主人公小苗是一只砂泥蜂。在小苗剛出生的時候,媽媽就走了。她餓了,就吃身邊新鮮的食物,在黑漆漆的洞里,一天一天過去了,她好孤獨,心想:我都長這么大了,媽媽,為什么不來看我呢?我發誓,我以后當了媽媽,一定不會把我的小寶寶丟掉的,我一定會一直陪著小寶寶。

后來,小苗長大了。她也即將當媽媽了,一次,她歷經千辛萬苦,終于捕捉到了夜蛾幼蟲,放在了離地面不遠的樹枝上,等她整理好洞穴,回來搬食物的時候,卻發現被螞蟻偷走了。第2次捕捉到夜蛾幼蟲時,她吸取教訓,放在了離地面很高的樹枝上,螞蟻們沒能得逞,她才為自己即將出生的孩子準備到了新鮮的食物。這時,她才明白:媽媽不是不要我,是害怕經常出沒洞穴,被別人看到了,對我的生命帶來危險。讀到這里我早已熱淚盈眶,心想:母愛可真偉大啊!

不禁,也令我想起了自己的媽媽。寒冷的冬天,我還躺在溫暖的被窩里做著香甜的美夢的時候,媽媽早早的起床,匆匆地洗漱完畢,就在廚房里忙碌起來,等早點做好了才叫我起床??粗媲盁岷鹾醯脑琰c,令我十分感激,在心里無數次說:媽媽,謝謝您!

原來,奇妙的動物世界也有母愛,偉大的母愛!

4、《昆蟲記》讀書心得體會初中范文

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。他耗費一生的光陰來觀察蟲子,已屬于不易,而專為昆蟲寫出十卷的巨著,更是莫大的奇跡。

在寒假里,我閱讀了這本書,仿佛走進了一個奇異的昆蟲世界。在我看來,毫不起眼的昆蟲竟會如此有趣,我從來都沒有去仔細觀察過它們,更想不到與它們打交道,竟有如此高深的學問。

這本書讓我了解了許多關于昆蟲的知識。比如說:螳螂既高貴有優雅,但是,它在昆蟲世界里,是和平居民中的惡虎,是狡猾兇狠的巨妖,它絕不會放過那些送上門來的新鮮嫩肉。還有螢火蟲,它是天才麻醉師。它在吃獵物前,會先給獵物注射一種麻醉藥,使對方失去知覺,就像人類奇妙的外科醫生做手術那樣,在動手術前,想讓病人受麻醉而不感到痛苦。

其中,我最喜愛的昆蟲就是黑步甲。它會裝死,作者法布爾把它夾在指頭中間轉幾下,就能夠到達目的。黑步甲躺在那里一動不動,好像已經死去了一樣。它把爪子折起來,攏在靠近腹部的位置,觸角交叉成十字形。過了一會兒,復活的時候到了,當它慢慢地爬起身子,想逃跑的時候,作者又將它捉住了。黑步甲在作者的擺弄下,又裝死了四次。此刻我們來看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續時光分別為:十七分鐘、二十分鐘、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘,裝死的時光一次比一次長。之后,我才明白,原先,黑步甲的假死狀態根本就不是裝出來的,而是它真的暈了——這是一種暫時的麻木昏睡狀態。

總而言之,《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發,我認為這是一部值得閱讀的好書。我想,無論是誰,只要認真的閱讀一下《昆蟲記》,都會有各自的體會和感想,會得到很多關于昆蟲的知識。

5、《昆蟲記》讀書心得體會初中范文

《昆蟲記》的作者是一位名叫享利·卡西米爾·法布爾的,一位法國作家。

這本書是有關于生物學的,其中有很多生活中不起眼的小動物,比如食蠶、蜣螂、蟬、螳螂等。他們在作者的筆下都有著獨一無二的個性。把那些原本枯燥乏味的文字寫得活靈活現,生動有趣,讓人讀來回味無窮。

書中主要寫了昆蟲們的繁衍生活,習性勞作,狩獵死亡等等。還有作者實驗的親身經歷,這些仿佛都讓我身臨其境一般。

在一行行的文字間都透露了作者的情感,把那些昆蟲們寫的無所不能,生動有趣,獨一無二。松毛蟲,那個天氣的預報家;那位真正的閑游家——螢;蜣螂善于合作,但其實卻是一個用狡猾的手段來行騙的盜賊;在別人眼里看似溫柔的螳螂,卻是一個毫無人性的偽裝者;和蟬一樣有名氣的蟋蟀,一向是很樂觀、積極向上的,他對于自己擁有的房子,以及它的那把簡單的小提琴都相當的滿足和欣慰,從某種意義上可以說蟋蟀是個地道的哲學家,他似乎看清了世間萬物的虛無縹緲,并且能夠感受到那種躲避開盲目地、瘋狂地追求快樂的人的擾亂的好處;孔雀蛾是一位用生命詮釋什么叫做愛情的浪漫家……這一切的一切都是那樣的真實,那樣的有趣,使我沉浸在昆蟲的世界里,無法自拔。我似乎成為了一位旁觀者,成為了一只昆蟲,感受著只屬于昆蟲世界神秘與奇妙,感受著大自然美好,感受著世間萬物的生靈。一切似乎都浮現在了我的眼前,讓我感受到了生命的美好。

大自然有許許多多稀奇的東西,等著我們去探索、去發現。昆蟲多么渺小的生物啊,可就是昆蟲讓大自然顯得多么和諧。萬物都有它存在的道理,一個物種消失,迎來的便是整個生態系統的崩塌。尊重渺小,是我們應該做的。

感謝《昆蟲記》,它讓我懂得了昆蟲的奧秘;感謝荒石園,他是昆蟲記的來源;感謝法布爾,一切都是他親手創造出來的。

6、《人生》初中讀書心得體會

時隔多年,當人生再次步入十字路口,我又重新拿起了這本厚重的著作,試圖從中尋找一些夢想的痕跡。每個人的人生又何嘗不是一部《人生》,盡管沒有了高加林,現實生活中的90后大學生們又何嘗不是新時代的楊加林、武加林、薛加林......你以為你考上了大學,學習了經濟、檢驗、護理似乎就真的可以為祖國的衛生事業及金融行業貢獻你當初的宏偉大志,你以為這個社會就應該是尊重知識、崇尚自由、注重公平,實則既不是知識欺騙了你,也不是時代辜負了你,其實我們不得不如同高加林面對黃土地一樣,對待自己現在的生活,只有真正將自己的根在黃土地中扎穩扎牢,你才能在自己澆灌的樹頂看到不一樣的風景。

小說通過高加林的幾起幾落,及其與黃亞平、劉巧珍的愛情糾葛來推動整個故事情節的發展,它所反映的絕不僅僅是小說主人公的人生起伏,更是對當時陜北農村現狀及變化的情景再現,是對知識分子命運的沉痛思考,是對國家未來的隱隱擔憂。

“一個男子漢,不怕跌跤,就怕跌倒了不往起爬,那就變成死狗了”(德順給高加林說)?!耙粋€人應該有理想,甚至應該有幻想,但他千萬不能拋開現實生活,去盲目追求實際上還不能得到的東西”小說中類似的論述不勝枚舉,無論是通過人物對話還是穿插于篇章之中的對理想、對青年、對人性的闡述無不字字珠璣,讀來如夢初醒、當頭一棒。無論你身處何地、心在何方,更無論你年長年青、事從何業,一本《人生》都能讓你不再感念生活的艱辛,不再模糊心中的理想,不再荒廢流逝的時光。

從現在起改變不容撼動的習慣,停止刷動抖音的手指,戒掉想要吃雞的沖動,不要再讓手機擠占你本不寬裕的時間。時間不等人,青春在流逝,活在當下,人應該對得起自己的青春,對得起曾經的十年寒窗,對得起自己曾經的初心和理想,是《人生》給了我新的人生。

7、《人生》初中讀書心得體會

這是我第二次讀路遙的書,同平凡的世界一樣看完之后,感悟良多?!度松放c《平凡的世界》一樣皆從平常的天氣開展出去,在我們的眼里無論是風雨飄搖或是白雪紛淋都只過是正常的天氣情況,并無多少異樣。然而作者早已將故事主人的命運昭示出來,安排得妥妥當當,我有時甚至暗自自忖到是天氣還是命該如此,對于天氣與命運或許可以劃個等號,總是如此陰晴不定。

《人生》是我看完《平凡的世界》之后早就想一睹為快的書,但由于各種原有如今才見其“芳容”,真是妙不可言。我沒有作過任何的猜測與幻想或是想象,只是帶著我應該具有的真實性與故事給予我那般熾熱的鼓勵去溫柔對待,除此之外我沒有更好的辦法。

在大多數眼中《平凡的世界》與《人生》為人生勵志小說,在其出版到如今激勵了或是激勵著不少年輕人。雖然故事的年代已久遠,但相同的故事在我們身邊卻不可少見,只是更換了不同的時代背景與不同角色,在內容的本質之上并沒有多少差異?;蛟S看了《平凡的世界》你才知道這個世界有多平凡,而自己原來有多么卓越,世界很大而夢想很小;看了《人生》之后你才會去思考自己的人生缺失了什么,應該有一個怎樣的人生!把那“要緊處的幾步”走好,又何嘆人生路漫長。

與余華的《活著》相較來說,路遙儼然沒有余華那樣顯得“刻薄”,在現實與命運面前只是緩緩推進,給予讀者或是主人公緩解的余地。而余華卻毫不留情地向你直接昭示苦難所帶來的悲慘與絕望,甚至直接得讓你有著一種完全崩潰的感覺,相比之下更像一個無情的魔術師。二者各有千秋,一種是跟隨命運與現實循序漸進,一種是在苦難面前置之死地而后生。但對于命運而言不免有著異曲同工之妙。

我們在命運面前有時是無法反抗的,只能借助于自我認為可能對的方向繼續前行著,只能試著去無視命運的捉弄。命運是個奇怪的東西,有時與我們能夠成為推心置腹的好朋友,讓我們在人生上不顯得處處悲涼與絕望,在絕望之中都會尚存希望;有時與我們又是仇纏滿腹的仇敵,隨時隨刻都想置我們于死地,借助它一切力量摧毀與泯滅掉我們殘存的希望,直到我們向它屈服為止,讓我們不再尋找到一個適合的理由繼續再對它抱有絲毫的希望。

但是,我們還是要再繼續不斷地說服自己,并利用自己畢生的親和力去再次靠近并絕對信任它,好似只有這樣我們才能夠擁有繼續活著的勇氣與活下去的理由。面對高加林來說所受的遭遇絕不比之遜色,——自我教師資格為別人借用權利替代,自己還得以笑面對待剝奪自己資格之人;難以面對同學所目睹自己的不堪,但還是得繼續裝著若無其事;對于自己去賣白饃換取買油鹽而對要喝“白蒸饃哎——”難以啟齒時還得繼續向生活的現實低頭哈腰,或許那時他開始逐漸相信命運了,不再有那么幾分知識分子的“清高”了。

無論是與命運推心置腹還是接受它的虛情假意,我們都得認清自己,我們承認與順從得再多有時并不能增改它或許早已既定的圈套。大多轉機都深藏于不可發現的時空之中,只待無意之間,確切地說是有福分獲得它的恩準而對希望有所盼望。我們有時覺得每個人都有追求自己幸福的權利與義務,可當真正幸福擺在我們跟前只有一線之間的距離時,我們又猶豫不決了,認為那是一種奢求,不是自己應該得到的,即便是得到了也是不可靠的幸福。

人只有在絕望之中才會生發出對自我悲鳴,在常規狀態之下我們會肆無忌憚地揮霍掉轉機所帶來的希望的些許星光。我們總在失望與絕望之間徘徊與猶豫,在希望與落寞之間躊躇不定,在那些所謂的十字路口失去應有的判斷力。

命運不會給人絕對的絕望,沒有退路的失望,總要給人一點轉機的。仿佛我們的人生就是它安排的一場戲,我們充當著戲臺之上的戲子,缺了我們就缺了戲子,戲就無法再繼續演下去,因為沒有比人這種戲子更適合的戲子了。無論是其中的復雜性還是看似簡明性都是一些無法估計的猜測。相反的是我們不是靠演戲維持著人生的,而是企待著超越命運之手的更高意義。

在你最絕望時命運之手常將你拉往希望的邊緣,給予一些假惺惺的好轉事態。對于高加林來說,巧珍在自己毫無準備之下告白對于自己來說無疑增添了些生活的希望與樂趣,但更多的是面對自己未來的惶恐不安。不過或許在這一刻他才能夠有足夠的底氣去遺忘前些不堪入目的日子,在這一刻他才有勇氣去追求自己的幸福,但也只有在這一刻他才覺察到自己的生活與未來的命運是那么滿目瘡痍,在這一刻他真正地陷入了迷惘與無助了。

生活不會讓我們順順當當地成為一個高尚而有品味之人,不會讓我們的路途顯得順坦與愉悅。人常常被牽絆不僅是權勢與地位,而且還有維系著的不敢高攀情感,高加林并沒有認為巧珍的告白是一件值得高興之事,相反或許這只是一個夢幻,在夢中才是真實的。他下定決心留在家里出山去勞作,以此證明自己也具備著勞動人民不怕苦的優秀品質,不是每一個文化人都顯得弱不禁風。而在一旁的巧珍見其狀況早已淚流滿面。

愛情沒有到來之前始終如一地保持沉睡的狀態,沉睡只是在等待一個震動將其震醒,這個震動似乎是命中所定,不能夠安靜地對其避而遠之。我們有時以為閉上眼睛,捂上了耳朵就能夠無所觀望,無所聲響??赡闹骋惶煳覀儾粌H被弄得無法沉睡,而且自己還被震得支離破碎,生活早已不再恢復以往的平靜。

我們常以為值得去歌頌與懷念的日子最后往往成為風輕云淡,而那些最不起眼的日子又常顯得彌足珍貴。那些被緊緊握住被珍視得如至寶一樣的日子逐漸被時光遺忘,那些如今覺得可以灑脫拋置的日子反而雕刻于時光之上被我們逐漸記起,成為我們最深切的懷念。只待時光遠去,歲月流長,把每個當下的日子偶爾伴隨記憶流淌。

愛情可以讓人對生活再次拾起對生活的熱情與激情,亦可以讓人消沉與墮落其中。在高加林幾乎喪失了斗志時,命運偏偏為他安排這么一段離奇的愛情,在愛情之中點燃希望的火把,激情地燃燒著。這段愛情的到來使他漸漸忘卻了往日的想法,那些試圖脫離掉黃土地的夢想,如今的他漸而更加承認并認定著自己屬于黃土地,是個地地道道的農民,不再帶有那些驚羨的眼光去看待別人,耕耘好自己的“土地”才是自己的本分?!八麧u漸開始正常地對待勞動,再不像剛開始的幾天,以一種壓抑變態的心理,用毀滅性的勞動來折磨肉體,以轉移精神上的苦悶?!边@次愛情的來襲讓加林更加堅定不移地認為黃土地里也能結出甜美的果實!

人生之中的很多事情都是那么錯厄不定,有些事情注定要經歷風雨般的考驗。對于加林與巧珍的愛情,一開始并沒有得到大家的認可與理解,甚至于同情,人們不僅要只要制造輿論去平添日常生活的活動,而且還要肆意地擴大到滿村風雨。我們可以理解這種做法為愛情的鑒定,亦可理解為至始至終為一種舊俗的觀念所籠罩的愚昧與無知。即便如此,愛情所煥發出來的力量是無堅不摧的,它的容量使愛著的兩個人足夠地富有。

一個人可以為理想謳歌,切不可為現實謳歌。理想常與現實隔離開來而倍顯高貴,可以不用講求那么實際,但現實卻不然,不僅要你為之低頭哈腰,而且要你飽經風霜嘗完其中所有的痛楚與心酸。而我們常撇開現實駕馭著理想的幻象忽略掉現實的真實性。也許等到我們待到那個“夢醒時分”時才恍然大悟,醍醐灌頂。成為無業游民的加林在高明樓的幫助之下獲得了拉糞的“一官半職”。

但這份職業令他拉著茅糞桶東避西躲,鬼鬼祟祟得似做賊一般,因為職業之間的差距而害怕碰見熟人與老同學??赡闹幢悴挥鲆娛烊伺c老同學,終究還是逃不過人所具有的觸景生情。那夜“他在燈光若明若暗的街道上走著,心里忍不住感嘆:生活的變化真如同春夏秋冬,一寒一暑,差別甚遠!三年前,這樣的夜晚,他此刻或者在明亮溫馨的教室里讀書;或者在電影院散場的人群里,和同學們說說笑笑走向學校。要不,就是穿著鮮紅的運動衣,瀟灑地奔馳在縣體育場的燈光籃球場上,參加籃球比賽,聽那不絕耳的喝彩聲……黃亞萍此刻在干什么呢?讀書?看電視?喝茶?他很快覺得自己有點可笑了?!?生活有時就讓人覺得可笑,不是我們對生活開了一個玩笑,就是生活對我們開了玩笑,我們在開玩笑時生活當了真,我們開始認真對待生活時生活又在開玩笑。

不過,生活總有些意想不到的插曲,總有些意料之外的驚喜,總有些時候讓人受寵若驚。叔叔高玉智調派到老家工作并身兼勞動局局長一職無疑為家里增加了榮耀與光彩,更多的是提高了家里的底氣與聲望,正所謂的“一人得道,雞犬升天”。一向傲慢的劉立本與仗權勢的高明樓一瞬間變得開始巴結與順承了,臉上時刻拉開了笑面。自然的是,家里有了靠山,加林工作就有了指望,接連不斷的是生活光景將會發生巨大的改觀。其實,對于加林這么一個充滿報復與理想的血氣方剛之人,必然對自己的前途有了無量的憧憬。

叔叔的出現在很大程度上相當于為他未來劈開了一條光明大道。在叔叔間接的幫助之下,再加之高明樓對于加林又顯得有些愧疚感,于是對馬占勝也做了一些工作,當初加林丟掉工作就是他們兩人謀劃的,如今給加林安排個比教師好的職業一方面可以掩埋內心的愧疚,另一方面又可以與加林家建立起良好的關系,以便往后可以找點關系。對于精明的高明樓與馬占勝絕不會錯失這個良機,這個如意算盤他兩打得自認為可算是完滿。

于是,加林在自個都覺得茫然無知的情況下就到了縣里去當記者,當然他自己也深知自己那么順順當當地到市里工作大多也仗了叔叔的地位。但他沒能力去預知到他未來的路該如何走,路途是否坦蕩都不得而知,不過至少當下是那么的美好,那么值得憧憬。

人們常說“好景不長”我想總有點預示的,如暴風雨來臨之前要有點征兆,但在加林身上卻沒有得到靈驗。到縣城工作之后的他與黃亞萍的瘋狂戀愛,再到因為黃亞萍的戀愛自己被張克南他媽告到紀檢處查到“走后門”而丟失掉工作,自己拋棄的巧珍已嫁為人婦。這些毫無征兆的事情在那么短時間內神不知鬼不覺地接連不斷地發生,直到最后回到老家之后才明白原來一切都像做夢一般,但好在這個夢被現實與良心破滅,這時才清晰地明白那些意味深長的道理……

“嚴峻的現實生活最能教育人,能夠讓人減少一些狂熱,增加一些自我反省的力量?!?德順爺爺用綴補釘的袖口揩了一下臉上的汗水,說:“聽說你今上午要回來,我就專門在這里等你,想給你說幾句話。你的心可千萬不能倒了!你也再不要看不起咱這山鄉圪了?!彼每菔莸氖种割^把四周圍的大地山川指了一圈,說:“就是這山,這水,這土地,一代一代養活了我們。沒有這土地,世界上就什么也不會有!是的,不會有!只要咱們愛勞動,一切都還會好起來的。再說,而今黨的政策也對頭了,現在生活一天天往好變。咱農村往后的前程大著哩,屈不了你的才!娃娃,你不要灰心!一個男子漢,不怕跌跤,就怕跌倒了不往起爬,那就變成個死狗了……”“爺爺,你的話給我開了竅,我會記住的,也會重新好好開始生活的。剛才我在前川碰見莊里的其他人,他們也給我說了不少寬心話。唉,我現在就擔心高明樓和劉立本兩家人往后會找我的麻煩,另眼看我……”“啊呀,這你別擔心!就是為了這事,我剛才還去明樓家找了他。我和他爸當年是拜把兄弟,我敢指教他哩!我已經把話給他敲明了,叫他再不要搗你的鬼……噢,我倒忘了給你說了!我剛才去明樓家,正碰見巧珍央求明樓,讓他去公社做做工作,讓你再教書哩!巧珍說得鼻子一把淚一把!明樓當下也應承了。不知為什么,他兒媳婦巧英也幫巧珍說話哩。你不要擔心,書教成教不成沒什么,好好重新開始活你的人吧……啊,巧珍,多好的娃娃!那心就像金子一樣……金子一樣啊……”德順老漢淚水奪眶而出,頓時哽咽得說不下去了。高加林一下子撲倒在德順爺爺的腳下,兩只手緊緊抓著兩把黃土,沉痛地呻吟著,喊叫了一聲:“我的親人哪……”

我不能夠準確地給人生下一個定義,或許借柳青那幾句可以道明。柳青言:“人生的道路雖然慢長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生?!?人生需要我們慢慢去走,去體驗,去感受其中深藏的酸甜與苦辣。最后將一切都付之一笑。

8、《人生》初中讀書心得體會

一直在思考一個問題:經典為什么會經久不衰、歷久彌新,它到底帶給我們什么?一直也在閱讀經典,渴望從前人的作品中,獲得閱讀的快樂、認同和感動,更想從中收獲知識,汲取智慧,得到力量。經典照亮不了我們的人生,卻可以激起我們的思考與困惑,也為我們提供一些參考和指導。

路遙的成名作《人生》正是這樣一部作品。小說以改革初期陜北高原的城鄉生活為背景,著力塑造了高加林這一當代中國農村富有歷史深度的青年形象,描寫了他回到土地又離開土地再回到土地的人生變化過程,他同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的主要矛盾,也讓我們在閱讀之余對愛情、對人生進行思考與探索。

初讀《人生》,給人留下印象最深地莫過于糾纏復雜的愛情了:高加林的薄情,巧珍的癡情,黃亞萍的絕情,張克南的真情……就這樣交織在一起,促使我們思考何為愛情,怎么對待愛情。千百年來,人們也都在探索它的奧秘,可它卻“如人飲水,冷暖自知”,帶給人更多的是一種感覺,一種體驗。雖然我們無法給出確切的答案,但我們卻可以判斷什么不是愛情,也許,高加林和巧珍的愛情悲劇,一開始就已經注定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最開心的日子里,也始終想著怎樣走出貧瘠的山川。他最初會接受巧珍,更多的原因或許是他做農民的困頓與需要安慰的心理。并不是說他看不起農民,他是農民的兒子,只是多年的教育經歷漸漸褪去了他身上的泥土味,他沒有想過要像父親一樣一輩子做個農民。但巧珍對加林的愛卻是不附加條件的,沒有前提,無怨無悔,愛得純粹,愛得徹底,愛得讓人痛徹心扉。

大馬河橋上,雪花飄揚。分手的時刻,巧珍哽咽地說:“加林哥,我盡管愛你愛得要命,但知道我配不上你了。我不識字,給你幫不上忙,還要拖累你的工作……”她搖搖晃晃跨上自行車走了,狗皮褥子掉在了雪地上……愛情的過程異常動人,愛情的結果卻很殘酷。沒有終成眷屬,難道我們就不需要愛情了嗎?當然不是,生命是一個過程,而不是目的,愛情也是。盡管結果可能不夠圓滿,可是僅憑結果評價愛情顯然不夠客觀,沒有過程的風風雨雨,沒有兩個人的相濡以沫,結果也許只是不幸地開始。從悲劇的本身我們看到的不應該只是悲劇,而是希望,是人活著的勇氣與激情,我們也正是從那些遺憾和悔恨中不斷成熟成長起來,而這正是愛情甚至生命價值的體現。

愛情是無常的,幸福卻是真實的。對于巧珍來說,馬拴的一句話“我一輩子就是當牛做馬,也不能委屈了你,咱鄉里人能享多少福,我都要叫你享上……”這何嘗不是一種真正的幸福?幸福千千萬,存于心而不是顯于形。對于高加林來說,做了場好夢,猛摔下來,他也不該惋惜,他的愛情不在這里。

1992年黃土高原開始落雪的時節,路遙離開了他熱情謳歌的這個世界,離開了我們,時年42歲。雖然他不是一個天才作家,把生活的苦難和殘酷寫出來也不是他的特色,但是他的好處在于真誠,在于他盡可能地挖掘與表現了每個人本身潛在的樸素而又寶貴的精神,把年輕人的貧窮、窘迫寫得如此無辜、純潔甚至可愛、可敬,這才是路遙的不同凡響之處。

貧窮不是罪過,寒酸不是低賤,落魄依然純真,這正是高加林們心靈的詩意,也包含著生活的真理——這樣的人猶如一個貴族,應當得到尊重?!度松纺軌蛟谇嗄耆酥心餍?0年,原因也在于此。對于眾多渴望憑一己之力在社會上立足的求學者、打工者來說,他們依舊面臨著殘酷的生存壓力,而《人生》中那種不屈不撓的信仰,在任何一個時代,都能為苦苦掙扎和奮斗中的青年帶來溫暖和撫慰,給以他們永遠的感情共鳴與精神鼓勵!

“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候……”柳青的話,既是對我們青年人的忠告,也可以看做是對《人生》的注解。

9、《安徒生童話》初中讀書心得體會

讀《賣火柴的小女孩》時,媽媽會告訴我,做一個有愛心的人,讀《十一只天鵝》時,媽媽又會告訴我,小女孩很愛他的哥哥,愛是會創造奇跡,讀《丑小鴨》時,媽媽告訴我要擁有夢想,永不放棄……就這樣,《安徒生童話》伴我度過了童年。

現在,再次拿起這本書時,才知道里面蘊含了太多太多。有希望,有憎恨,有鼓勵,有批評……這本書是安徒生十分偉大的作品,記錄了他對美好生活的向往,批評了黑暗的盛會……通過一個個溫馨感人的故事,可愛美麗的人物,總會告訴我們許多受益終生的哲理。其中,我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。

這個故事主要講了一個可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴,但沒有一個人原意幫助她,最后她凍死了的悲慘經歷,批判了黑暗的社會,和那些沒有絲毫同情心的人。

“這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經凍得發青了,她有許多火柴包在一個舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個人給她銅板?!弊x到這里,我就會想到,我們的生活是多么的幸福,美好。安徒生通過細膩的描寫,寫出了小女孩的可憐,也讓我懂得幸福生活的珍貴?!八谝蛔孔拥膲抢镒聛?,蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家,因為她沒賣掉一根火柴,沒掙到一個錢,爸爸一定會打她的。再說,家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂,雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了,風還是可以灌進來?!弊x了這些話,我幾乎無法想象,怎么還會有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構嗎?但似乎又寫得太過真實。最后,童話必定會有一個童話的結尾,雖然是悲慘的,但,也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時,感到了從未有過的幸福,見到了最愛的人。這,大概就是上天對她唯一的眷顧吧?!?。

10、《安徒生童話》初中讀書心得體會

一個個絢麗多彩的童話故事充滿了無窮的神力,能把我們的眼睛拉過去,看完了還想再看一遍,拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子,生根、發芽、開出了美麗的花兒,結出了果子。

童話是回味無窮的,在《安徒生童話》里,我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內容是:在一個沼澤地附近,住著一群鸛鳥。一天,鳥媽媽出來找吃的,看見三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地,這三只天鵝原來是埃及國王的三個女兒裝扮的。國王得了重病,小女兒做了一個夢,一位仙女對她說“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花,并把它放在國王的胸前,才能治好國王的病?!?于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地,兩個姐姐害怕掉到里面再也出不來,就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來,掉進沼澤里以后,見到了沼澤王。沼澤王既感動又同情,愿意幫助她,送給她一朵蓮花,原來那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥夫婦的幫助下,安全到達埃及王宮,終于治好了國王的病。

我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣,做一個勇敢、善良、熱心幫助別人的人。

11、《安徒生童話》初中讀書心得體會

在初中剛開始學習的時候,我讀了,一本著名的、有去的——《安徒生童話》。

在這個童話里面塑造了非常多的而且生動形象的人物,如:可憐的賣火柴的小姑、可愛的拇指姑娘、堅定的錫兵、聰明的小克勞斯……

安徒生在這部著作所用的語言別具一格,它來源于人民生活,但經過他的提煉表現出人民的智慧、生活氣息和幽默感。

但在這部著作,讓我有深刻感觸的是——《野天鵝》。

《野天鵝》主要講的一個小女孩叫艾麗莎,她和他的11個哥哥過著無憂無慮的生活,但他們的后母千方百計的想陷害他們,她把她的哥哥變成了11個天鵝,把艾麗莎送倒到了鄉下。艾麗莎經歷了許多困難,終于找到了她的11個哥哥,她們想去玩往另一個國度,經歷了風吹雨打,終于來到了另一個國度。一個老巫婆跟艾麗莎說,讓她用荊棘做十一件衣服給他們穿上才能讓他的哥哥變成人,而且在這做的過程中不能說一個字。愛艾麗莎經歷了很多困難,終于做成了讓她的哥哥變成了人。

我非常敬佩艾麗莎,盡管他的父母多么邪惡,多么想陷害他她,但他從都沒有討厭過她的父母。愛麗莎也有堅持不懈的精神,經歷了重重困難才讓她的哥哥變成了人。我也要學習另一個國度的國王,盡管別人在后面說她的壞話,但他還是沒有放棄艾麗莎。

在這個社會上,這樣的人特別少。有的人不能堅持,遇到點點困難就退縮;有的人他的父母對他好,但他還是不孝敬他們,甚至還責罵他的父母。我要學習艾麗莎,這個堅持孝敬父母的人,還要樂于助人,幫助他人。

12、《安徒生童話》初中讀書心得體會

安徒生的靈魂飛翔了兩百年,他的文字溫暖了數代人的心。他曾深深打動過無數純潔歡樂的,善良美麗的乃至憂傷沉郁的心靈,因為他不僅讓他們認識了童話世界的美好與純真,還讓他們共同經歷和體驗了蘊涵在童話世界里的現實與理想。

《安徒生童話》擁有永恒的魅力,它是一座豐富而奇異的精神寶庫,讀這本童話,你會體會沐浴到真善美的圣光,會擁有悲天憫人的情懷,會愛上天地間的每一個生靈,每一多花,每一棵草......

如果有人5歲了,還沒有傾聽過安徒生,那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了,還沒有品味過安徒生,那么他的青少年少了一道銀燦。

《海的女兒》,《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》。它不僅會炙人口,熟稔于心的故事,能讓我從小讀到老,百讀不厭。許多人金子般燦爛的童年生活都有安徒生的烙印,長大后,那會是他內心深處最清晰,最純潔的回憶。

在安徒生的童話中,我最喜歡的是《皇帝的新裝》。它不僅生動地寫出皇帝,大巨一類“上等人”的愚蠢可笑,而且還揭露了宮廷中虛偽,阿諛奉承等種種惡行。在這篇童話里,我最喜歡最佩服的人就是那個小孩。他純真可愛,無私無畏,當中揭穿了騙局,說出了真相,真是了不起!

童話給人以美麗,善良和感動。但是有人認為生活畢竟不是童話,生活中找不到一件適合童話生長的土壤。真的如此嗎?不是的!童話是存在的,他就在我們身邊,只是需要帶著同心去發現。安徒生的價值,就在于他有一顆舉世公認的童心。

所以,在你漫長的成長歲月中,持有一可天真爛漫,晶瑩剔透的童心,生活就會洋溢著種種不可思議的樂趣。當你步入社會時,千萬不要被空氣中彌漫著的塵埃蒙蔽了那雙好奇的眼睛。

盡管生活會讓我們流淚,盡管生命中有許多無奈,但心中若有童話,未來就是一種快樂和期待。

《人生》初中讀書心得體會這篇文章共42858字。

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