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小班《怪汽車》PPT課件教案配音

小班《怪汽車》PPT課件教案配音

這是幼兒園小班《怪汽車》PPT課件教案配音,小班《怪汽車》PPT課件教案配音包含了PPT課件,配音,活動目標是在有趣的故事情境中,用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》,知道汽車的主要特征,體驗音樂游戲的快樂。適用于怪汽車相關的教學實踐,所屬欄目小班主題PPT。

  教學目標:
  1、在有趣的故事情境中,用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。
  2、知道汽車的主要特征,體驗音樂游戲的快樂。
  3、在仔細觀察圖片的基礎上,鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。
  4、在理解故事的基礎上,嘗試續編故事。
  教學準備:
  1、根據故事內容制作的Flash動畫“怪汽車”,畫板,蠟筆。
  2、幼兒人手一套操作材料:塑封的蔬菜、水果、生活用品圖片,塑封的各種大小不同的紅色、黃色、黑色的圓形輪胎圖片若干,雙面膠。
  3、歌曲《汽車開來了》、《汽車轱轆轆》
  教學過程:
  一、激發興趣
  1、師幼邊唱著歌曲《汽車開來了》,邊做律動進入活動室。
  2、你開著什么車到森林里來玩?(我開著摩托車、汽車、助動車,等等。)
  3、美麗的森林到了,我們把車停好坐下來吧!
  二、引入故事《怪汽車》
  (一)播放Flash動畫《森林新發現》
  1、今天森林里真熱鬧,小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了???它們在森林里發現了什么?(它們發現了西瓜、草莓和蘋果。)
  2、小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子,小老鼠想把蘋果變成蘋果房子,小螞蟻想把草莓變成草莓房子,它們就滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見了說:“停!停!馬路上不能滾東西。”狐貍警察為什么叫他們停下來呢?(因為馬路上不能隨便滾東西。)
  3、哎呀,那可怎么辦呢?你們幫小動物們想想辦法,怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?
  4、幼兒自由討論,教師鼓勵幼兒大膽想辦法,肯定幼兒的合理想象。
  5、你們想的辦法真好!小兔也想了一個辦法,它想如果把西瓜變成汽車就好了。
  (二)播放Flash動畫《西瓜車》
  1、這是一輛什么車?你們怎么知道這是一輛西瓜車?(因為有輪子、方向盤、門。)
  2、一輛西瓜車變出來了。狐貍警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪。咦,這是什么怪汽車呀?我們一起來告訴狐貍警察這是一輛什么怪汽車吧。
  3、師幼共同編唱歌曲《汽車轱轆轆》。
  (三)播放Flash動畫《蘋果車》《草莓車》
  1、小老鼠、小螞蟻會怎么運蘋果和草莓呢?鼓勵幼兒運用自己對汽車主要特征的已有經驗進行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗戶、門,就能變成車了。)
  2、鼓勵個別幼兒編編、唱唱“蘋果車”和“草莓車”。
  三、變怪汽車
  1、小兔、小老鼠、小螞蟻開著怪汽車高高興興地回家嘍。森林里的其他小動物也想變出怪汽車開回家,我們現在就來幫助它們,好嗎?(幼兒自由想象、講述想變的各種怪汽車,如奶糖車、太陽車等。)
  2、教師示范變怪汽車。
 ?、佼嫻制?。②圖片拼裝怪汽車。如教師選擇一張鞋子圖片做車身,然后問幼兒給這輛汽車裝幾個輪子,隱含數數的內容。
  3、師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車。
  四、幼兒拼裝怪汽車
  教師提供各種車身圖片和輪子圖片,讓幼兒自由拼裝。
  活動延伸:
音樂游戲“怪汽車開來了”。(教師變化節奏彈奏歌曲,讓幼兒感受音樂的快慢變化并進行歌表演。)
  附故事:
  怪汽車
  今天森林里真熱鬧,小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了,它們在森林里發現了西瓜、蘋果和草莓。小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子,小老鼠想把蘋果變成蘋果房子,小螞蟻想把草莓變成草莓房子,它們就滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見了,說:“停!停!馬路上不能滾東西。”哎呀,那可怎么辦呢?怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?
  小兔想了一個辦法,它想如果把西瓜變成汽車就好了。它在西瓜上裝上輪子,把西瓜變成了西瓜車。小老鼠把蘋果變成了蘋果車,小螞蟻把草莓變成了草莓車。它們開著車高高興興地回家了。
  教學反思:
根據小班孩子的喜歡汽車。愛玩汽車的特點,活動在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名快樂的小司機導入活動,通過的多媒體動畫吸引幼兒,將他們帶入一個生動有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的方法。小班幼兒表達方式比較貧乏,需要教師的暗示,啟發,鼓勵和引導。

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