<progress id="hzzz9"><video id="hzzz9"><span id="hzzz9"></span></video></progress>
<th id="hzzz9"><noframes id="hzzz9"><th id="hzzz9"></th>
<th id="hzzz9"><noframes id="hzzz9"><th id="hzzz9"></th>
<span id="hzzz9"><video id="hzzz9"></video></span>
<span id="hzzz9"></span>
<progress id="hzzz9"><noframes id="hzzz9"><span id="hzzz9"></span>
<span id="hzzz9"></span>
<span id="hzzz9"><noframes id="hzzz9"><span id="hzzz9"></span>
<th id="hzzz9"></th>

首頁 > 幼兒園課件PPT > 大班PPT課件 > 大班主題PPT

大班主題辯論《雨的好處和壞處》PPT課件教案

大班主題辯論《雨的好處和壞處》PPT課件教案

這是幼兒園大班主題辯論《雨的好處和壞處》PPT課件教案,大班主題辯論《雨的好處和壞處》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是能明確自己的觀點并根據自己的觀點去調查取證,能大膽交流,并能運用各種手段辯駁。適用于雨的好處和壞處相關的教學實踐,所屬欄目大班主題PPT。

設計意圖:
這段時間我們在開展主題活動“我在夏天里”,孩子們通過參觀、調查、采訪以及收集資料等活動發現了夏天很多特有的現象,有很多孩子就關注到了夏天的雷陣雨現象,他們都覺得雷陣雨太嚇人了,有很多壞處,可是有的孩子則認為下雨不一定都下雷陣雨,相反有時候下雨可以解決很多問題,他們言之鑿鑿地說:“現在我們這里正在鬧干旱,我們還進行人工降雨了呢。針對這個話題,我們又開始了我們的傳統活動“辯論”,讓孩子根據自己的觀點去尋找、獲得依據。在此基礎上就形成了辯論活動“雨的好處和壞處”。
活動目標:
1、能明確自己的觀點并根據自己的觀點去調查取證。
2、能大膽交流,并能運用各種手段辯駁。
3、互相尊重,遵守辯論的規則。
活動準備:
1、“給家長的一封信”,讓家長配合,提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、。能根據已有經驗進行繪畫等活動并作為自己的依據。
活動過程:
1、明確自己的觀點。
——孩子們從自身的感受和經驗明確了自己的觀點,也有了自己的一些獨特的思考,自然地分成兩派:一“認為雨好”二“認為雨不好”。
2、調查取證、收集資料、互相交流。
——調查論證的過程是辯論賽中必不可少的環節,它通過孩子們自身的探索去感受、發現、體驗,從而變成了孩子自己的經驗,使這些經驗真正地為孩子所用,為辯論服務。
3、辯論賽開始。
——陳述各自觀點。
——自由辯駁。
——總結陳詞。
——評選小小辯論家。
4、教師總結。

相關教案

舉報 纯肉高H办公室老师
<progress id="hzzz9"><video id="hzzz9"><span id="hzzz9"></span></video></progress>
<th id="hzzz9"><noframes id="hzzz9"><th id="hzzz9"></th>
<th id="hzzz9"><noframes id="hzzz9"><th id="hzzz9"></th>
<span id="hzzz9"><video id="hzzz9"></video></span>
<span id="hzzz9"></span>
<progress id="hzzz9"><noframes id="hzzz9"><span id="hzzz9"></span>
<span id="hzzz9"></span>
<span id="hzzz9"><noframes id="hzzz9"><span id="hzzz9"></span>
<th id="hzzz9"></th>