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小班健康《保護小腳》PPT課件教案

小班健康《保護小腳》PPT課件教案

這是幼兒園小班健康《保護小腳》PPT課件教案,小班健康《保護小腳》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是初步了解腳的功能,懂得保護腳的方法,體驗腳對生活的重要性。適用于保護小腳相關的教學實踐,所屬欄目小班健康PPT。

設計意圖:
  《綱要》中指出,對幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發幼兒的興趣和探究欲望。腳對于幼兒來說,并不陌生,每天的行走、運動都需要腳。對腳的用途,已有一定的感性經驗,但較零碎,沒有一個整合的概念。幼兒最喜歡赤腳,但經常受到大人、環境的限制。通過提問、體驗、延伸等活動幫助幼兒進一步了解腳的用途,體驗腳踩在不同材料上的感覺。
活動目標:
  1、初步了解腳的功能,懂得保護腳的方法
  2、體驗腳對生活的重要性
重難點:
  了解腳的功能,腳對生活的重要性。
活動準備:
  1、仿真娃娃一個,眼罩若干
  2、PPT課件。
  3、海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”。
活動過程:
  一、摸一摸,探索腳的結構
  1、游戲導入。
  教師出示仿真娃娃。
  孩子們,我們來玩個游戲,請你們蒙住眼睛,用你們的小手摸一摸,找找娃娃的小腳在哪里?
  2、 通過摸一摸,初步了解腳的結構
  孩子們,你來說一說,你是怎么找到娃娃的小腳呢?小朋友們說了自己是怎么找到娃娃的腳,現在請你們來摸一摸自己的小腳。誰來說說,你的小腳上面有什么。 (小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲——出示PPT)。
  二、動一動——深入探究
  1、感受腳的功能
  (1)孩子們,你們看前面有四條小路,它們是一樣嗎?我們去上面走一走好嗎?
  (2)請小朋友們說說感受?
  你剛剛走了哪條小路?走上去有什么樣的感覺?(幫助幼兒豐富“滑滑的”、“軟軟的”、“麻麻的”、“硬硬的”等詞匯。
  教師小結:我們的小腳能夠感覺到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。
  2、了解保護腳的方法。(出示PPT)
  (1)小朋友們,我們的小腳有這么多的作用,怎么樣才能幫助我們的小腳,讓小腳找到自己最適合、最舒服的家呢?我們一起來看一看,找一找吧。
  (2)教師演示PPT。
  教師一邊演示PPT,一邊根據不同的鞋子提問,看到不合適、不舒服的鞋時,教師和小朋友們一起用手勢打×。
  教師小結:我們走路的地方有水泥地,也有瓷磚地,走在上面會扎腳,會涼,所以我們要穿鞋子,鞋子小了,我們的腳不舒服,大了走路不方便,熱天穿棉鞋又熱,冬天穿涼鞋很冷,所以我們的小腳要根據季節的不同穿合適的鞋子。
  三、議一議——拓展訓練。
  請幼兒根據自身的生活經驗講講,引導幼兒了解腳的作用,更能理解保護腳的重要性。
  孩子們,我們的小腳除了走路,還能做什么呢?(學袋鼠跳,跑步,跳舞,踢球,騎車等)。
  四、跳一跳——腳律動操,鍛煉腳的肌肉。
  小鴨小鴨,捉大蝦;小兔小兔,蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠,跳跳跳;我們一起跳起來。

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