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中班兒歌《老師本領大》PPT課件教案

中班兒歌《老師本領大》PPT課件教案

這是中班兒歌《老師本領大》PPT課件教案,活動目標是能大膽在同伴面前較連貫地講述班級老師的本領,喜歡老師,產生愛老師的情感,能有表情的朗誦兒歌,并嘗試將自己感受到的本領編在兒歌里。適用于老師本領大相關的教學實踐,所屬欄目中班音樂PPT。

 活動目標:
1、能有表情的朗誦兒歌,并嘗試將自己感受到的本領編在兒歌里。
2、能大膽在同伴面前較連貫地講述班級老師的本領。
3、喜歡老師,產生愛老師的情感。
活動準備:
1、黑板、粉筆
2、抒情的背景音樂
3、響板
活動重、難點:
能有表情的朗誦兒歌,并嘗試將自己感受到的本領編在兒歌里。
設計思路:
1、談話導入:以談話的形式,引發幼兒講述的興趣。
討論:你喜歡老師嗎?為什么?老師有哪些本領?
2、教師展示自己的本領,幫助幼兒理解兒歌內容。
(1)教師現場展示繪畫本領,幼兒觀察并說出老師畫的是什么?小動物長得什么樣?(引導幼兒理解兒歌內容:“小熊圓耳朵”、“小兔短尾巴”、
“小貓捉老鼠”、“小狗啃骨頭”)
(2)幼兒夸夸老師畫畫的本領,學習詩句“我的老師本領大,樣樣東西都會畫。”
3、幼兒學習兒歌,并有表情地朗誦
(1)教師和幼兒說說兒歌中小熊、小兔的可愛形象,并引導幼兒做一做動作,同時用不同的聲音表現。(小熊是粗粗的聲音,小兔是輕輕的聲音,夸獎老師是自豪的聲音。
(2)請幼兒想一想并試一試不同的朗誦方式
配上小響板,用快板書的方式朗誦或加上背景音樂有感情的朗誦,也可以分組分句朗誦。(還可以有更多形式引發幼兒朗誦的興趣)
4、幼兒交流自己的感受,根據自己老師的本領進行創編兒歌。
討論:老師還會畫什么?老師除了會畫畫還會哪些本領?(如唱歌、講故事等)
請幼兒自由創編兒歌,并交流自己創編的兒歌。
5、活動延伸
開展“我有本領”活動,請幼兒用畫畫或表演等方式交流向老師學到的本領,并感謝老師。
 
 

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