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造飛機PPT課件教案圖片

造飛機PPT課件教案圖片

這是造飛機PPT課件教案圖片,活動目標是樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,學唱歌曲,運用肢體動作表現飛機的飛行, 初步了解音樂結構中的重復現象。 適用于造飛機相關的教學實踐,所屬欄目中班音樂PPT。

   活動目標:
  1、 學唱歌曲,運用肢體動作表現飛機的飛行。
  2、 初步了解音樂結構中的重復現象。
  3、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
  4、 培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
  5、 樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
  活動準備:
  1、 歌曲:《造飛機》
  2、飛機模型、音樂《造飛機》。
  活動過程:
 ?。ㄒ唬牖顒?。
  1、 老師請小朋友猜個謎語:天上飛,不是鳥,前邊翅膀大,后邊翅膀小,喝飽汽油飛得高。原來是飛機呀。
  2、 出示飛機模型,觀察飛機的結構:飛機是什么樣子的?(飛機有機身、機翼、推進器、起飛著落裝置)
 ?。ǘW做飛行動作,用身體動作來表現飛機的形態。
  1、嘗試用身體表現飛機的各個部位:你能用自己的身體造飛機嗎?小手可以做飛機的什么?(身體、腳)推進器可以怎么做?(教師和幼兒一起造出機身、機翼、推進器等)飛機造好了,我們一起來飛一飛。
  2、聽音樂飛行:飛到天空,飛向海面,再飛到天空,飛過白云。(隨音樂教師和幼兒一起學開飛機的各種動作。)
 ?。ㄈW唱歌曲《造飛機》,學做造飛機動作。
  1、 教師站起來表演《造飛機》:老師也來造飛機,請你們仔細聽一聽,看一看。
 ?。?)歌里唱了些什么?(根據幼兒的回答,做相應的動作)
 ?。?)跟老師學一學造飛機(坐在位子上,念歌詞,念到“推進器”“造得奇”時進行解釋。)
 ?。?)念完第二遍歌詞,理解歌曲中重復的現象:這首歌曲中,每句歌詞的開頭是重復的,造飛機,造飛機……,一共說了兩次,蹲下來,蹲下來……;蹲下去蹲下去……,飛上去,飛上去……,都是重復說兩次。
 ?。?)再次念歌詞。
 ?。?)小朋友表演的真棒,一起輕輕地跟老師唱這首歌。(在座位上唱兩遍)
 ?。?) 我們排著隊來做飛行表演,請小飛機們找個空位置站好,做動作的時候要整齊,神氣一點。
 ?。ㄋ模┖献饔螒?,練習唱歌。
  1、 造飛機,造飛機,飛機造得奇。剛才我們是一個人可以造飛機,那兩個人能不能造一架飛機呢?
 ?。?)幼兒自由討論。
 ?。?)兩位老師示范合作表演。
 ?。?)幼兒分配角色。(男生做機翼,女生做推進器)
 ?。?)表演完一遍后,提出新的要求:比比哪架小飛機唱的歌好聽。然后再唱一遍。
 ?。?)交換角色表演。
  2、我們來造一架大飛機,老師來做飛機的頭部,小朋友做機身。
 ?。?)兩位老師帶領小朋友游戲。(兩位老師分別做兩架飛機的機翼,其他小朋友做推進器,一個跟著一個,唱兩遍)老師來做飛機翼,男小朋友跟著我,女小朋友跟著·老師,我們變成兩架大飛機,飛機要開得穩,歌要唱的好。
 ?。ㄎ澹┙Y束活動。
  到外面去繼續造飛機。
  活動反思:
  今天我們開展了音樂活動《造飛機》?;顒忧拔覍Ω枨M行了熟悉,發現這首歌曲的比較有節奏感,歌詞也很有趣,同時還找到了相應的歌曲動畫來幫助教學。
  整個活動下來,大部分孩子已能將歌曲完整演唱,在最后,模仿飛機邊唱邊跳的環節,大家全部積極、愉快的參與了進來,氣氛很活躍。我想音樂活動就是要讓幼兒身臨其境,這樣才可以更有效地增強幼兒的主動參與意識,自然地將自己角色化,與角色貼近產生情感共鳴。因此在今后的活動中,我也會遵循幼兒的興趣、發展特點,采用多種教學手段來激發幼兒的情感,進而培養幼兒對唱歌活動的興趣,并通過具體的音樂形象和歌曲內容,創設生動具體的情景,使幼兒通過想像、聯想來理解歌曲,使教學活動情趣盎然,生動活潑
 
 

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舉報 纯肉高H办公室老师
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