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中班歌曲《辦家家》PPT課件教案音樂

中班歌曲《辦家家》PPT課件教案音樂

這是幼兒園中班歌曲《辦家家》PPT課件教案音樂,中班歌曲《辦家家》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,音樂,活動目標是在圖示中學習演唱歌曲,掌握XXX|XXX|XXXX|XXX的節奏,運用接唱和分角色唱等多種獨唱方式鞏固歌曲,并替換式創編歌曲,體驗其中的樂趣。適用于辦家家相關的教學實踐,所屬欄目中班音樂PPT。


活動目標
1、在圖示中學習演唱歌曲,掌握XXX|XXX|XXXX|XXX的節奏。
2、運用接唱和分角色唱等多種獨唱方式鞏固歌曲,并替換式創編歌曲,體驗其中的樂趣?;顒訙蕚?br />《辦家家》圖譜,節奏圖,其它菜肴的圖片若干。
活動過程
一、導入活動。
師:“你們有沒有玩過辦家家游戲?你在辦家家時有沒有玩過炒菜嗎?怎么炒?”(引導幼兒用動作表示)(引出炒菜--玩辦家家)(出示圖譜)
二、傾聽歌曲。
師:現在讓我們一起來辦家家、炒小菜吧!仔細聽。
1、師清唱歌曲。唱到“炒小菜”時用動作表示(輔助)。
師:歌曲里哪一句最有意思?
幼兒嘗試演唱,教師示范唱。(帶領幼兒一起來學唱)(讀歌詞)。
2、出示XXX|XXX|XXXX|XXX|的節奏圖,跟著節奏說一說。
師:這段歌詞有什么不一樣?
小結:這是說唱法,可以讓歌曲更有節奏感。(幼兒有節奏地拍手和炒小菜一遍)
3、師:看圖譜,把你學會的部分(jy135幼兒教育 www.jy135.com)唱出來。
集體嘗試演唱(教師指圖譜)有哪句不會唱?
三、用不同的語速鞏固練習歌曲。
1、師:今天這么多的客人老師,我們要炒很多的菜。菜剛下鍋,我們用小火慢慢炒。慢慢唱出來。(慢速)
評價:幼兒邊看圖譜邊唱。
菜還沒有炒好的,我們用大火快快炒??炜斐鰜?。(快速)
評價:幼兒用好聽的聲音唱或有好的坐姿唱。
2、看圖譜,集體演唱。
師及時糾正不對的音調,(仔細聽,這句怎樣唱的更好聽?)
四、不同形式來演唱。
師:你們都是能干的小廚師,接下來,我們一起來合作演唱。
(1)接唱法。
(2)分角色對唱。(男女對唱,3-5名幼兒炒小菜)
活動延伸:自主選擇,結伴表演唱。
師:你們看,這里還有個圓圓的大鍋子呢!還有很多菜需要我們一起來炒呢!請幼兒自己選擇一部分人做小菜,一部分人做廚師,一起來炒小菜吧!  
 

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舉報 纯肉高H办公室老师
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